Благословенно МВИЗРУ ПВО. Книга четвёртая

Книга представляет собой автобиографический рассказ о жизни и учебе автора в Минском высшем инженерном радиотехническом училище ПВО (МВИРТУ). Главным активом автора является желание получить высшее образование для успешной военной карьеры, что привело его в родное училище. В начале повествования акцентируется на важности образования для будущего офицера зенитно-ракетных войск, а выбор МВИРТУ обусловлен его расположением в родном Минске, что добавляет личной значимости этому решению. Автор погружается в атмосферу жесткой конкуренции среди абитуриентов, поскольку на каждое место было много претендентов. Степень ответственности и серьезности требований со стороны преподавателей начинает восприниматься им с первых дней. Упорные занятия и подготовка к экзаменам становятся ключевыми моментами. Автор делится опытом посещения консультаций по математике и физике, активного участия в решении задач и установления дружеских связей с другими абитуриентами. Он серьезно относится к обучению, даже выбирая для этого полевую форму, что подчеркивает его готовность к будущей военной службе. С успехом сдав экзамены по математике и физике, автор освобождается от написания сочинения по русскому языку, что становится важной вехой в его академической карьере. Дружеские отношения, завязавшиеся на этом этапе, будут оставаться важными на протяжении всей учебы и службы. Учебный процесс включает не только теоретические занятия, но и практические работы в лабораториях, где автор активно демонстрирует свои знания и помогает однокурсникам, что создает атмосферу взаимопомощи и сплоченности. Описанные в книге элементы учебного процесса выходят за рамки традиционного обучения: присутствует значительное количество часов, отведенное на изучение марксизма-ленинизма и политической теории, что служило тестом на преданность студентов советской системе. Взаимодействие с жесткими и требовательными преподавателями, такими как подполковник Свобода и полковник Морозов, также становится важной частью повествования. Строгая дисциплина и высокие требования формируют у студентов чувство ответственности. Кульминация обучения описывается через участия курсантов в торжественных парадах, важность которых подчеркивается как с точки зрения военного ритуала, так и как возможность проявить сплоченность и организацию. Подготовка к ним становится не только физической тренировкой, но и важным событием, которое объединяет курсантов и укрепляет их социальные связи. Параллельно с учебной жизнью идет рассказ о семейных отношениях автора, его начале учебы в школе и жизни, полной теплоты и поддержки со стороны родственников. Семейные встречи, праздники и традиции образуют уютный фон, на котором развиваются события жизни героя. Автор вспоминает, как в 1969 году он поступает в образцовую школу, а затем переезжает с семьей в Минск, что влечет за собой значительные перемены. На заключительном этапе автор делится опытом ремонта у тети Веры в Радошковичах после завершения учебы и защиты диплома. Он находит время для самоанализа и размышлений о будущем, испытывая ностальгию по ушедшим временам и размышляя о предстоящей службе. Книга завершается описанием встреч с сокурсниками и товарищами по службе, где автор подчеркивает ценность дружеских связей, сформированных в училище и армии, несмотря на изменения в жизни и расстояния. Это создает теплую и дружескую атмосферу, связывающую всех через общий опыт и воспоминания. В итоге, произведение представляет собой не только личную историю авторского пути, но и важный социальный и культурный контекст советской эпохи, подчеркивая значимость образования, дружбы и семейных уз в жизни человека.