Аннотация
Книга начинается с пролога, в котором главная героиня Янка, студентка магической академии, возвращается в учебное заведение после летних каникул. У нее множество эмоций, связанных с предстоящими встречами с друзьями и ожиданием новых приключений. На центральной площади академии проходит церемония Арки Выбора, в ходе которой новички выбирают факультет. В этот момент один из абитуриентов, благодаря неудачному стечению обстоятельств, становится студентом-летописцем. Янка, как отзывчивый человек, предлагает ему свою помощь, и вместе с друзьями начинает проводить его к коменданту для получения необходимых вещей.
Атмосфера среди студентов академии полна дружбы и взаимопомощи. Янка и её друзья, среди которых выделяются Лис и Хаг, стараются создать комфортные условия для новичка, который испытывает множество новых эмоций и замешательства. Мастера академии проявляют доброту к своим студентам, даже если их методы иногда бывают необычными. В этом контексте важнейшими остаются обыденные ценности, такие как дружба, поддержка и солидарность, что безусловно подчеркивает характер академической жизни.
Затем действие переносится к игре в шаманский круг откровений, в котором студенты задают друг другу вопросы и рассказывают о себе. Один из героев, Надалик, делится своей личной историей о том, как стал полудемоном, и рассказывает о том, как его отец принял его, несмотря на его необычное происхождение. Это обсуждение помогает студентам узнать множество интересных деталей о друг друге, а также дает возможность мысленно сопоставить магию и технологии, удивляясь, как они переплетены в их мире. Например, обсуждение о технике и её схожести с магией раскрывает много нового для студентов, а разговор о важности экологии показывает их озабоченность состоянием окружающей среды.
Один из студентов, Пит, находит в себе смелость спеть песню сирен, что вызывает интерес и восхищение среди его товарищей. Таким образом, игра становится не только поводом для забавы, но и укрепляет их дружеские узы.
В следующей части сюжета внимание сосредоточено на студентах третьего курса, которые учатся в магической академии. На уроке по технологии блюдения пророчеств они обучаются навыкам, необходимым для работы с сиропами и предсказаниями. Преподаватель, мастер Ясмер, подчеркивает важность систематического обучения, хотя студенты отнюдь не безразличны к заявленной сложности программы. После уроков они отправляются на физическую тренировку, где сталкиваются с высокой физической нагрузкой, что добавляет реализма их студенческой жизни.
В столовой они обсуждают недавний инцидент с домовичем, который оставлял светящиеся росписи на телах летописцев во сне, и это вызывает панику среди студентов, а также недовольство со стороны декана. Эта ситуация дает возможность проявить солидарность среди студентов, когда они пытаются поддержать домовича, оказавшегося в затруднительном положении.
Во время следующего разговора с деканом студенты слышат новости о увеличении нагрузки и угроза, связанная с самореализуемыми пророчествами. Декан объявляет о запрете покидать академию, что вызывает озабоченность, особенно у Янки, которая любит прогуливаться и посещать магазинчики в городе. Декан отмечает, что студенты являются ключевыми фигурами в выполнении одного из пророчеств, что добавляет элемент напряжения к их учебе и заставляет задуматься о безопасности.
На фоне этого развития событий происходит шокирующее событие – отравление в академии. Студенты начинают проводить собственное расследование, пытаясь выяснить, как произошло отравление. Они расспрашивают хоббитянку, фигурирующую в инциденте, а декан Гад успокаивает всех, объясняя, что пострадавшая студентка быстро поправится. Однако, расследование находит новые подробности – яд попал в воду, и декан решает активировать древнюю магию для прояснения сознания пострадавшей.
Таким образом, события в книге динамичны: охватывают элементы дружбы, магии, интриг и самопознания в контексте обучения в магической академии. На фоне всех этих приключений исследуется многообразие человеческих эмоций и сложностей, связанных с обучением на фоне магического мира.
