Зеленый мир - стр. 8
– Пимонов и Лисицына, надеюсь вы обсуждаете тему урока? Только слишком громко!
– Извините, Сергей Николаевич можно вопрос?
– Ну, задай, Пимонов. Вообще-то, обычно вопросы задаются по окончанию объяснения учителя… Но если он по данное теме, то я отвечу.
– Мой вопрос не совсем по теме… Вы верите во внеземные цивилизации?
– Я и в Бога верю, но никто не знает существует ли он. И в инопланетные цивилизации верю, ведь если наша цивилизация возникла, то почему бы и другим не быть?
– Есть ли какая-то лаборатория, где хранятся инопланетные образцы и корабли?
– Нет. Но есть Музей метеоритов. Там хранятся части метеоритов, от маленьких до довольно крупных экземпляров, величиной, например, небольшой автомобиль. Например, Мурчисонский метеорит – самый «живой» метеорит из найденных на Земле – содержит миллионы различного рода органических молекул, что доказывает существование аминокислот за пределами нашей планеты. По оценкам ученых, возраст метеорита составляет 4,65 миллиарда лет, то есть он образовался до появления Солнца, возраст которого оценивается в 4,57 миллиарда лет.
– Так, значит, никаких доказательств не существует?
– Ранее Пентагон публиковал видеозаписи, сделанные экипажами боевых самолетов, на которых запечатлены "неопознанные явления": они и правда не похожи ни на самолеты, ни на какие-либо другие известные летательные аппараты. Также они не могут объяснить, как они двигаются, их траекторию: просто нет объясняемого шаблона. Хотя ролики были признаны подлинными, многие эксперты сомневаются в правильной трактовке увиденного.
«Видишь, не существует твоих инопланетян!» – торжествующе посмотрела на Вовку Катя.
– А я всё равно верю, – едва слышно прошептал Вовка, прикрываясь учебником.
– А вдруг инопланетяне захотят что-нибудь предпринять, а мы – не готовы к этому! Мы даже не знаем, как они выглядят!
– Ну, предупреждать они точно не будут! – Задохнулась от шёпота Катя. -
– Вот что, ребята, – сказал в конце урока Сергей Николаевич. – Раз тема вызвала такой интерес, я предлагаю в следующую пятницу, вместо урока астрономии посетить Планетарий. Насчёт других уроков, которые у вас идут после физики, я договорюсь – вам дадут задания на дом.
– Ура! – заорал Вовка, оглушив Катю. Он искренне радовался предстоящей экскурсии – лишь бы не сидеть на уроках! Не то, чтобы он не любил учиться, нет – он любил узнавать новое и необычное. А что может быть необычным в литературе или математике? Произведения великих писателей он и сам мог прочитать, и составить своё собственное мнение, да и математические задачи он мог решать, как по образцу, так и нестандартными способами. Что тут может быть познавательного?
Катя выглядела не слишком довольной: стоит ли отменять другие важные уроки, ради астрономии, по которой и оценок нет – только зачет?!
– Да ты чё, Кать? Это же так интересно: созвездия, Вселенная, другие миры, инопланетяне! Как это может быть неинтересным?
– Если тебя привлекают другие миры и созвездия, то меня – нет! – Пожала плечами Катя. – Вот ты пойдёшь со мной в Консерватории, на концерт?
Вспомнив о Консерватории Вовке, Катя вновь напомнила о том, как он заснул на отчётном концерте, куда был приглашён как друг и одноклассник. А что он может поделать, если однообразные фортепьянные звуки вызывают в его организме такую реакцию?! Катя должна была выступать в середине концерта, поэтому ушла, и не кому было ткнуть его в бок, чтобы разбудить. Вовка мужественно сидел в зале, честно пытаясь вслушаться в мелодию. И.. заснул! Так он и проспал Катино выступление. Она долго не могла понять: как можно спать, когда играет музыка?