Я, Перец - стр. 11
Если у вас в школе слабый учитель иностранного языка, купите себе книжки и читайте их дома вслух, смотрите DVD с субтитрами в оригинале, без этого неуклюжего перевода отечественных локализаторов.
Познакомьтесь с кем-нибудь из-за бугра. Найдите себе pen-friend – друга по переписке.
Короче говоря, не «запускайте» свой английский язык. Если нужно тратиться на своё обучение – тратьтесь.
Лично я недавно закачал ультра-модные уроки Пимслера и пытаюсь отрабатывать по выходным свою корявую дикцию. Может, однажды это окупится сторицей.
В конце 11 класса я бегло говорил на двух языках: английском и немецком. Спустя 11 лет, сегодня, я говорю хорошо только на английском, в графе немецкий – в моем резюме стоит галочка: могу читать-переводить при помощи словаря. Увы...
Первая любовь
Как бы там ни было, какие бы книги не писали бы – утверждаю с полной ответственностью: первая любовь проходит и уходит в 100 случаях из 100. На память остаётся первая морщинка или маленький рубчик на сердечной мышце.
Я помню, что страдал по одной девочке из 8 класса, когда сам был в 10. Это была моя первая любовь. Девочку звали Инна: угловатая, слегка горбатая, невысокого роста, с большими глазами и увесистой парой зрелых загоревших дынь.
Тогда казалось, что всё это серьезно и на всю жизнь.
Сегодня я думаю, что это было недоразумение, похожее на второсортный фильм ужасов.
Буду предельно краток, не переписывая талмуды о химических реакциях под названием любовь.
Влюбляйтесь, страдайте, расставайтесь. Каждый из этих моментов по-своему прекрасен.
В 11 классе я вывел целую теорию, по которой все девочки делятся на девочек-смешнулек и девочек-страшилок. Страшилки – это те, кто с утра без макияжа – ну вообще «не айс». Смешнульки – это те, кто даже с похмелья, без грима и пудры смотрятся бодренькими и свежими. Короче, кого не стыдно показать маме.
Смешнульки – клёвые, такие и в сорок пять как налитые яблочки.
Практика показывает, что есть ещё, вдобавок, так называемые «гадкие утята» девочки-дурнушки, которые превращаются с годами в барышень-красавиц. И наоборот, школьные красотки-лолиты под ранним влиянием взрослых покровителей, ранних сигарет и безбашенного секса, разбавленного водкой и пивом – уже к 25 годам частенько напоминают осетрину не первой свежести.
Примечание: это всё не значит, что нужно на ближайшей дискотеке знакомиться с самым страшным крокодилом в параллели в надежде, что он расцветет в бабочку лет через 20.
Предметы и учителя
Пожалуй, самая витиеватая цепочка отношений.
Основная сложность в том, что вас ещё не воспринимают как взрослых.
Если для преподавателя студент – самостоятельный взрослый человек «непонятно откуда приехавший», то в школе в любой острой ситуации учительница вызывает родителей.
Старайтесь самостоятельно обходить острые углы. Родителям эти головняки ни к чему.
Каждый учитель считает свой предмет главным. Меня всегда это раздражало.
Назадают столько, что вечером не остается времени даже на прогулку до магазина за кефиром.
С этим бороться сложно.
В старших классах я следовал т.н. «правилу периодических ответов» у доски.
Т. е. раз в две-три недели ты выучиваешь домашнее задание, тянешь руку и отвечаешь на хорошо-отлично, потом дома балдеешь, а на уроках сидишь и не паришься, пока не почувствуешь, что могут вот-вот опять спросить.