Я ЛИДЕР - стр. 4
Дима зашел, не постучавшись в помещение и открыл дверь используя все свои силы. Дверь сразу подалась упорству парня, заскрипела и отварилась. Мальчик прошел в комнату уверенным шагом, но солнечные лучи осветили помещение перед его приходом, остановили мальчика. Дмитрий остановился, и сквозь шторы из солнечных лучей увидел, как прослеживался силуэт совы отражаясь на полу комнаты. Парень прищурил глаза, где по выражению лица определил, что птица кого-то ждала. Мудрейшая сова же, когда зашел в комнату мальчик, услышала, как скрип завесов двери. Она поняла, что в ее кабинет зашел ученик. Птица подождала, когда мальчик подойдет ближе и когда увидела его, то указала ему в сторону парты.
– Здравствуйте, Дмитрий. Присаживайтесь.
Дима со спокойным видом прошел к столу и сел на деревянный стул. При этом мальчик не отводил от своего учителя взгляд, упорно смотрел сове в глаза.
– Первый этаж для тебя будет введением, – продолжала сова, – тебе предстоит в будущем пройти огонь, воду и медный звон. Тогда и сможешь собрать свою команду, – птица посмотрела мальчику в глаза, пытаясь ему заглянуть в душу, чтобы узнать, что он думает, – если ты хочешь перейти на второй этаж, то должен принять Дима свою неопытность по управлению командой и дойти до уровня зрелости.
– Ты должен определить свой уровень компетентности, по следующим вопросам.
1. В твоей команде есть люди настроены враждебно к другим, а ты поддерживаешь их? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Ты считаешь, что жизнь других складывается удачно? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ты считаешь, что ты лучше других? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. В твоей команде, считают, что вы лучше других? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Ваша команда, кроме достижения цели и задач, видит другие команды? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Сова, у меня нет команды! – нахмурился мальчик.
– Дима, лидер имеет гибкое мышление, креатив, любое дело он делает профессионально, повышая свое мастерство. Лидер должен быть первым и лучшим в своем деле. При этом он открыт и честен, – приподняла сова очки. Они при разговоре сползли у птицы со лба, когда эмоционально жестикулировала, объясняя свой учебный предмет, – вступай Дима на второй этаж, тебя там ждут, поторопись.
Мальчик не стал продолжать спор с совой. Он молча вышел из комнаты и поднялся на второй этаж. Когда подошел к двери, что была слева от входа, увидел надпись – «Роли в команде». Он постучался, и не ожидая ответа зашел внутрь кабинета. Где в конце помещения увидел стоящую лошадку протирающая классную доску. Когда Дима зашел класс, преподавательница, не обращая на него внимания, задала сразу вопрос.