Весенние праздники в начальной школе. 1-4 классы - стр. 14
Зима
А справишься? Ты же только пришла, ещё в силу не вступила!
Весна
А вот давай и проверим. Ребята, вы мне поможете?
Ребята
Да!
Зима
Тогда сделаем так: я попробую всех заморозить, а ты Весна, будешь всех размораживать. Посмотрим, кто из нас быстрее.
Весна
Отлично! Давайте попробуем ребята! Когда вас коснётся Зима, вы сразу замораживаетесь и стоите на месте. А вот когда вас коснусь я, тогда убегаете – вы оттаиваете и свободно бегаете!
Зима
Всем понятны правила? Ну что ж, проверим, кто кого. Начали!
Проводится игра. Если костюм Зимы не позволяет быстро бегать, можно позвать на помощь снежинок – одного-двух учеников – или позвать скоморохов. Помощникам Зима выдает специальные зимние варежки, которыми они и будут салить. Зима салит убегающих игроков, Весна спасает. В конце побеждает Весна, так как у Зимы не получается салить игроков быстрее, чем их спасают.
Во время игры включается музыка из мультфильма «Падал прошлогодний снег» «Начальная тема» муз. Гладков Гр.
Игра заканчивается. Зима говорит немного устало.
Зима
Да, не справиться мне с вами. Бегаете хорошо, догнать вас трудно, Весна всё время вас спасает… Кроме того, пока вы бегаете, сами хорошо разогреваетесь, как же мне вас заморозить?
Весна
Вот видишь! Так что оставайся с нами. И не бойся, мы постараемся не замерзнуть, а ты постарайся хорошенько повеселиться.
Ведущий
Первый день Масленицы назывался «Встреча».
Весна
Всё правильно. И я привела с собой подружку. Именно ту, в честь кого назван сам праздник.
Под песню «Здравствуй, масленица» в исполнении фольклорного ансамбля «Жаворонки» выносят чучело Масленицы.
Весна
Вот и моя подружка-Масленица. Надеюсь, вы все рады встрече с ней?
Ученики
Да!
Масленицу устанавливают на видном месте.
Ведущий
А вы знаете, кто такая Масленица? (слушает ответы детей) Вы много правильных слов сказали, но можно сказать и по-другому. Масленица у древних славян – это персонаж, который символизировал плодородие, жизнь, а где жизнь, там зима и смерть. Видите, какое необычное сочетание? Именно поэтому Масленицу в конце всех гуляний и праздников сжигали. И этот огонь символизировал победу тепла и света.
Весна
Давайте пока не будем об этом. У нас впереди ещё целых семь дней веселья! И сейчас, чтобы показать свою удаль молодецкую, отправляйтесь-ка ребятки по всяким развлечениям, что для вас сегодня приготовили!
Количество станций, по которым делятся ученики, зависит от того, как мы хотим их сгруппировать. Можно сделать по одной станции на класс, а можно объединить несколько классов на одной станции (например, все первые классы, все вторые и т. п. или первые со вторыми, третьи с четвертыми), чтобы станций было поменьше. Ученики расходятся по станциям, на каждой станции приготовлено свое испытание. Развлечений можно придумать множество. Многое зависит от имеющейся территории, количества детей, оборудования и инвентаря, который есть под рукой, да и от погоды. Если снега много, то можно применять одни конкурсы, а если его нет, то другие. После конкурса группа переходит к другой станции и т.д., пока каждая группа не побывает на каждой станции. Если всё правильно организованно, группы должны закончить примерно в одно время.
За участие в каждом испытании можно давать каждому ребенку конфету. Это будет своего рода приз.