Веселье - стр. 21

Всё изменилось, когда медведь ринулся к ним. Заметив убегающих в противоположную сторону ребят, Глеб снял наушники и пустился в бега последним. Добравшись до очередного спуска, он почувствовал отсутствие наушников, – видимо, они слетели от тряски. Обнаружив их лежавшими в траве и решив, что успеет, он побежал к ним.

– Что ты делаешь?! – крикнул ему кто-то вслед. – Сдались они тебе!

Но для Глеба этот предмет был больше, чем просто наушники. Ведь они излучали то, что делало его жизнь спокойнее, – музыку, в которой он ощущал свою жизнь и себя самого.

Добравшись, он наклонился за ними, но, заметив нависшую над собой тень, поднял голову и увидел стоявшего на задних лапах медведя. Вблизи хищник выглядел устрашающе. Парень почувствовал, что начал потеть, а в глазах промелькнула вся жизнь: он вспомнил детство, когда родители впервые привели его в детсад и как однажды, играя в песочнице с детьми, ему заехали граблями по пальцу (на нём образовалась рана, и Глеб стал громко плакать. Воспитатель отвела его в медпункт, где ему обработали рану и, перевязав, сделали болезненный укол под лопатку); затем – свой первый звонок, как он весело шагал с цветами по школьной площадке; а после – свой первый классный час, где его посадили с девочкой за одну парту.

Когда Глеб перешёл в пятый класс, эта девочка стала оказывать ему знаки внимания, а однажды она поцеловала его в щёчку. В седьмом классе он предложил ей встречаться – она согласилась. Они часто гуляли по парку и ходили в кино – Глеб думал, что это любовь до гроба, и представлял, как женится на ней, когда закончит учёбу и найдёт хорошую работу. Однако в девятом классе он стал замечать, как она отдаляется от него. Друзья говорили, что у неё появился другой парень, но Глеб отказывался в это верить… Однажды, придя к ней домой, чтобы позвать на прогулку, он увидел её у подъезда с незнакомым парнем. Поначалу Глеб подумал, что это родственник, но тот обнял её и поцеловал в губы. Тогда-то и перевернулась вся его жизнь: с друзьями Глеб стал меньше общаться (он проводил время за компьютером, слушая поп-музыку), а подругу и вовсе начал игнорировать. Спустя время она предложила ему расстаться – он согласился. С тех пор Глеб ходил с наушниками и был неразговорчив. Заметив это, родители предложили ему перевестись в другую школу, но он отказался, не желая привыкать к новым одноклассникам.

– Нет, Глеб! – раздался напуганный голос Аркадия за спиной.

Что я творю? – удивился Глеб и, упав на пятую точку, попятился назад. Заметив, что медведь собирается нанести удар лапой, он машинально выставил перед собой левую руку, на которой висел спальный мешок, и хотел крикнуть: Не надо! Но, лишь на мгновение почувствовав боль, окунулся в кромешную тьму.

«12:04» 166.71/Си

Абзац! – не веря своим глазам, остолбенел Игорь, а под ухом кричала одна из девушек. А может, и не одна – он не знал.

Медведь стоял над телом неподвижно лежавшего Глеба и нюхал его. У парня отсутствовала левая рука, а на лице и теле виднелись кровавые следы. От этого зрелища Игоря чуть не стошнило.

– Чего встал?! Бежим! – крикнул Кирилл и, схватив Полину за руку, побежал вместе с ней.

Игорь не сразу пришёл в себя: когда Аркадий – на его лице читались боль и отчаяние – пронёсся мимо, его охватил страх, ведь теперь он был ближе всех к хищнику. Сбегая со склона, Игорь не оборачивался до самой чащи: ему казалось, что, если он сделает это, зверь догонит и убьёт его. Подбегая к деревьям вслед за Аркадием, он заметил остановившихся девушек и Кирилла.