Вернуть Яшечкина - стр. 19
Таня удивленно приподняла брови.
– Я про Яшечкина, – Лида кивнул на заднюю парту.
Таня нахмурилась и пожала плечами.
Галина Сергеевна оказалась рядом и постучала ладонью по их парте:
– Начнем с простых стежков. Но сначала научимся вставлять ленту в иглу.
Звонок прозвенел только тогда, когда пальцы обеих рук были обколоты, а ленты изрезаны.
– И ленты принесете на следующий урок, – вздохнула Галина Сергеевна.
Лида ковырялась в рюкзаке. На стол были извлечены новенький девчачий дневник для секретных записей, пенал с тремя отделениями, стерка–медвежонок, второй пенал для ручек и простых карандашей, аккуратная стопка тетрадей и учебник по русскому языку.
Таня подбежала к подруге.
– Медаль с ленты отвалилась, – Лида проверила последнее отделение под замком и полезла под парту.
Таня бросилась на помощь подруге. Девочки ползали на коленях по полу, отодвигая стулья и рюкзаки. К ним присоединились Коля Коломин и Игорь Столоваров.
Генка руководил процессом:
– Лидон, ты плохо за партой Коломы посмотрела. У него вечно мусор горой. Там не только медаль потеряться может. Ага, вот там. Нет? Ну ничего, ищите лучше.
Лида вынырнула из–под парты, погрозила кулаком и подлезла под соседний стул.
Таня пошарила руками под шкафом и радостно вскрикнула. Весь 4А бросился к ней. Генка расталкивал одноклассников локтями, Лида пробиралась за Генкой.
Таня держала в вытянутой руке медаль и передала ее Лиде. Генка аккуратно вытянул награду из рук чемпионки и пошел к ее парте. Нашел в куче вещей ленту, вставил ее в дырочку на медали и поднял под лампы.
Награда переливалась и поблескивала. Лида подошла к Генке и наклонила голову. Он надел на нее медаль и смахнул невидимую слезу:
– Носи не снимая, потеряшка!
– И Яшечкина просить не надо, – засмеялась Лида, вспомнив, как Степка отыскал ее дневник.
– Какого еще Яшечкина? – с обидой протянул Генка, уверенный, что только благодаря его командованию пропажа была обнаружена.
– Да вы прикалываетесь? Я про нашего Степку Яшечкина, – Лида показала рукой на последнюю парту.
– По какому поводу совещание? – в дверях стояла Елена Ивановна. – Снова Лиду поздравляете? – в голосе появились стальные нотки. – Да так, что и звонка не слышите?
Ребята разбежались по своим местам. Лида спрятала медаль под замок и повесила рюкзак на крючок сбоку парты. Елена Ивановна объясняла разницу между числами и величинами, но Лида не слушала. Она не могла понять, что затеял Генка, и почему Таня за неделю забыла обо всех безобразиях Яшечкина. Было в этом что–то странное. Лида попыталась вспомнить, называли ли Яшечкина при утренней перекличке. Кажется, нет.
Лида едва дождалась конца урока и, когда большинство учеников убежали на перемену, подошла к классной:
– Степа опять прогуливает?
Елена Ивановна просматривала рабочую тетрадь и делала пометки в своем блокноте.
– Какой? Из 3А? Который поет? – она отложила блокнот в сторону и посмотрела в журнал, проверяя, кто сегодня остался без оценок.
– Сговорились, – прошептала Лида и скользнула взглядом по списку учеников. – Да нашего, Яшечкина!
– Какого Яшечкина? – Елена Ивановна оторвалась от бумаг на столе и скривилась, как будто у нее внезапно заболел зуб. – И так голова кругом в первый день, а ты с выдумками. Иди, Каледонская, отдыхай. Завтра увидимся!