В громкой тишине забытых обещаний - стр. 6
В завершении, автор считает нужным добавить, что не по причине его безграмотности читателю, чаще, чем обычно, попадались на глаза повторяющиеся местоимения. Так как в нашем рассказе нет лиц, четких определений и описаний, то в данной ситуации, точнее предыстории, послужившей для написания, мог оказаться совершенно любой человек. В связи с чем, «он» и «она» рассматриваются как некий обобщающий, возвышенный образ и являются представителями противоположных полов рода человеческого. «Он» и «Она» не имеют возраста, каких-либо особенностей и характерных отличий от окружающих. «Он» и «Она» могут быть повсюду, и, кто знает, возможно, к этим определениям можно отнести и Вас.
Девятый
Глава 1. Знакомство
Утренняя суматоха в доме всегда выделяет праздничные дни или мероприятия, в которых участвует кто-то из членов семьи. И неважно какой это дом – огромный особняк или тесная, скромная квартира на окраине города; неважно какая это семья – большая или маленькая, богатая или бедная; единственным определяющим критерием здесь, пожалуй, стоит упомянуть о любви: так вот, если этот дом, эта семья наполнены любовью друг к другу, то заботы и внимания избежать не удастся. А отсюда и суета, и волнение, и прочие обязательные атрибуты. Так же было и в этот день – день, когда на смену солнечной беспечности приходит мудрая, сосредоточенная пора, но так как изменения еще нечеткие, и кажутся какими-то далекими, то вместо волнения ощущаются интрига и перемены – первое сентября. Дети идут навстречу новым знаниям и открытиям, неся букеты и сомнения, взрослые вооружаются гордостью, умилением и фотоаппаратами. А если школа новая, а ребенок-старшеклассник, то сомнений вдвое, а то и втрое больше. Новые друзья, если они будут, новые классы и учителя, свои порядки и законы, о которых они ничего не знают. Тревожным и волнительным утро было для многих семей, но мы остановимся на семье Романовых и Никитиных.
– Пап, мне обязательно сегодня идти туда? – застегивая рубашку, стоя перед большим зеркалом в гостиной, спросил Олег Романов.
– Да, – поправляя галстук перед тем же зеркалом, ответил его отец, Анатолий Степанович Романов.
– А тебе обязательно сегодня выступать? – мальчик закончил с рубашкой и повернулся к отцу.
– Да, – протянул отец, занимаясь на этот раз запонками.
– Так, все готово? Все готовы? – в комнату вошла Алиса Сергеевна Романова, мама Олега. Женщина волновалась и постоянно поправляла прическу, пытаясь вспомнить, все ли было сделано в это утро и как звали нового классного руководителя сына.
– Да, все отлично! И Олег в прекрасном расположении! – с этими словами отец обнял сына.
– В таком случае, нужно выходить. Не дай бог опоздаем. Олег, где твой рюкзак? – проверяя содержимое сумочки и записной книжки, спросила Алиса Сергеевна.
– Он уже в машине, мам, – вздохнув, ответил сын, по его выражению лица было видно, что описание отца явно отличается от истинной ситуации.
– Андрей, заводи машину, – открыв входную дверь, Анатолий Степанович крикнул водителю.
Чета Романовых, в полном сборе – папа, мама, сын и водитель, ибо с определенных пор он считался практически членом семьи, отправились в увлекательное путешествие под названием «новая школа», куда Олегу посчастливилось пойти в девятый класс.