Укрощение строптивых - стр. 25
— Ну и не надо. Лучше расскажи милый мой, СЫНОЧЕК, кто тебя научил писать, считать, и откуда ты Пушкина знаешь?
— Что, я палку перегнул? — спросил он.
— Перегнул, но Оскара за игру я б тебе дала.
— Спасибо, у меня и так нянек полно.
«Нянек полно, а дитё без глазу», — подумала я, тяжело вздохнув.
— Ну что, рассказывай — обведя комнату рукой, предложила я. В ответ мальчишка сжал губы. Понятно, сделаю вид, что интересуюсь другим: — что там с Пушкиным?
— Так, Пушкин это, он с няней иногда у нас жил, а сказки его – это наши истории, — на этот раз охотно поддержал беседу Эллиот.
— Там чудеса, там леший бродит…., — задумчиво повторила я, — что-то не сходится.
— Ну он не только же в наш мир ходил, он же сказочник. Вот и насочинял там всего подряд.
— Ладно, с этим понятно. Кто тебя учит?
— Так это, у меня учитель есть – мужчина, мне его министр образования выбрал.
— А как мужчину зовут? И где он учился?
— Зовут его Берк Деллер. А учился он в столичном университете.
— Прекрасно! А где он сейчас?
— В отпуске, к бабушке поехал.
— А кто за тобой смотрит?
— Слуги.
— Понятно. А чем ты сейчас планировал заняться?
— Погулять сходить к друзьям.
— Ага. А друзья у нас кто?
— Так это, ты же вчера их видела.
— Это которые не драконы? — Познакомиться мне с ними не удалось всё-таки.
— Ага. Люди.
— Теперь давай посмотрим, что у нас с тобой получается: ты выпросил у папы гувернантку, но немного поигравшись с ней, бросил её в своих покоях и ушёл гулять с друзьями. Как ты думаешь, что скажет гувернантка?
— Мария, тебе что работать охота? Ходи по замку, глазки там кому надо строй, может, скоро замуж выйдешь.
— Угу. Понятно. А что скажет папа? — мальчик подобрался, — Ну, насчёт того, что ты отличную посудомойку забрал себе в гувернантки, а сам пошёл гулять?
— Я думаю, — хитро сверкая глазками, начал этот прЫнц, — что ты меня не сдашь.
Эллиот мило улыбнулся и на его щёчках появились очаровательные ямочки. Я тоже мило улыбнулась.
— Конечно, сдам, я же твоя МАМА, — сказала я таким тоном, как будто сюсюкаюсь с младенцем. — А у мам от пап секретов не должно быть.
Мальчишка нахмурился, сложил руки на груди.
— А давайте….
— Без «давайте».
Короче говоря, чему все мамы учат детей? Правильно, они учат детей порядку. А так как чистота — залог здоровья, то пригласили мы тех самых слуг, которые смотрят за моим «сыночком», и провели в покоях местного принца генеральную уборку. Я ж обещала ему «небо в алмазах».
Одежду сложили в гардеробе, вытащив оттуда три банки с жабами, какие-то очень нужные прутья и палки, мешок простых камней, но, по всей видимости, очень ценных. Три ящика машинок всех расцветок и размеров. Чего только в гардеробной не было… А, точно, одежды там не было.
Одежду мы аккуратно развесили в гардеробе, под истошные крики мальца о его частной собственности и прочее. Ценные вещи распределили – что-то в учебную комнату, а что-то оставили в гостиной, решив превратить её в игровую.
Ну, и, естественно, стёрли везде пыль. Шторы поменяли на чистые, выхлопали ковёр, пылесоса, оказывается, у нас не было. Поменяли бельё, вымыли окна. В общем, малец понял, что такое мама, а также выучил лозунг: «Чистота – залог здоровья», — назубок. Кстати, щётку зубную в его туалетной комнате поменяли, и перед сном я заставила его искупаться.