Учитель. Назад в СССР 3 - стр. 26
Улыбка у товарища Григорян оказалась вполне приятной, но отчего-то наша Зоя Аркадьевна вздрогнула и поджала губы при виде такой ласки от начальства.
– Юрий Ильич, я правильно поняла из нашего разговора, что идея принадлежит нашему молодому специалисту? Именно Егор Александрович выступал идейным вдохновителем и сам разрабатывал сценарий, – Аделаида Артуровна посмотрела на директора.
– Да-да, Егор Александрович, – машинально ответил Свиридов, пытаясь вернуть очки на место. Но окуляры не хотели цепляться за нос, поскольку Юрий Ильич, не ожидавшей похвалы в адрес мероприятия, перевернул вверх ногами.
– Сценарий мы писали вместе с Ниной Валентиновной, – я счел нужным подать голос. – Нина Валентиновна принимала деятельное участие в написание текста. Зоя Аркадьевна редактировала. Мы учли все замечания, которые сделала завуч.
Ну а что, своих не бросаем, а Шпынько, хоть и вредная тетка, но тетка своя. Нам с ней еще работать и работать, потому не стоит упускать повод привлечь ее на свою сторону. Вряд ли получится с первого раза. Но хотя бы мешать не будет, и спорить долго не придется по разным вопросам. Если товарищ Григорян так благосклонно оценила нашу работу, значит, продолжим в том же духе. И завучу некуда будет деваться.
– Тамара Игнатьевна не просто связь поколений. Товарищ Звягинцева прекрасный режиссер-постановщик, – продолжил я тем временем. – Подборка ребят на главные роли, репетиции, постановка на сцене… Без ее помощи мы бы с товарищем Кудрявцевой не справились настолько хорошо.
– Да-да, – директорские очки, наконец, сели как надо и Юрий Ильич включился в диалог. – Да-да, работали командой. Так сказать связь поколений в действии… – сориентировался Свиридов.
– Хорошая работа! – сдержанно похвалила Аделаида Артуровна.
В этот момент, совсем как недавно в школьном дворе, раздались громкие четкие три хлопка. Через секунду мы все сообразили: строгая дама из роно снова, как и на линейке, выразила свое отношение к празднику аплодисментами.
«Ну и слава школе, можно выдохнуть и спокойной жить и работать дальше», – довольно подумал я, незаметно подмигнул Ниночке и улыбнулся Тамаре Игнатьевне. Напарницы мои сидели с растерянными выражениями на лицах и явно не понимали, что происходит: хвалят, или ругают, или и то и другое одновременно.
– Так вот, Юрий Ильич. Как вы знаете, через две недели в Новосибирске пройдет плановое заседание директоров всех учебных заведений области. Я настоятельно рекомендую подготовить товарища Зверева к выступлению.
– К какому выступлению? – вырвалось у меня.
Свиридов кинул на меня укоризненный взгляд, но повторил вслед за мной:
– Про совещание, безусловно, помню. Но каким боком оно касается учителя географии? О каком выступлении идет речь, Аделаида Артуровна? Тематика? Выступление согласовано?
– Согласую, за это можете не переживать, – заверила товарищ Григорян, чем еще больше всполошила не только директора, но и завуча. Честно говоря, даже я пребывал в недоумение: какое совещание? Где я и где директора? О чем нам с ними разговаривать? Мне, без году неделя, учителю.
– Егор Александрович у нас человек новый, – издалека начал Юрий Ильич. – Может, стоит на время оставить его в покое? Пусть молодой специалист освоится, вольется в коллектив, в учебный процесс, так сказать, почувствует, что такое работать учителем… Привыкнет.