Учитель 3. Классная работа - стр. 7
Пуля двенадцатого калибра с чавканьем воткнулась в живот Степаныча, чуть толкнув его назад. Из дырки вытекла капля крови, а затем, спустя пять секунд, вылезла и пуля.
Степаныч довольно ухмылялся.
– Огонь! – закричал я, указывая на бывшего инвалида. – Фаер!
И, подавая пример, еще раз выстрелил в своего телохранителя.
Солдаты наконец поняли, что им делать и начали стрелять. Сначала одиночными, испуганно наблюдая за результатами выстрелов, а потом, не наблюдая их, этих самых результатов, переводили переключатели на автоматический огонь и поливали очередями, в секунду опустошая магазины.
Сразу десять стволов, разрывая воздух оглушительным баханьем, сверкая султанами огня, плевались в Степаныча высокоскоростными пулями. Стреляли почти не целясь, в фигуру.
Понятное дело, что он упал почти сразу. Десятки попаданий, десятки ударов, десятки болевых вспышек заставили его ноги подкоситься.
Солдаты прекратили стрелять, со страхом в глазах наблюдая за окровавленной фигурой, валяющейся рядом с порванными мишенями. Под ней медленно расплывалось красное пятно. Любой человек, не знакомый с возможностями боевого импланта, скажет, что этот расстрелянный мужчина – гарантированный труп.
Прошла секунда-другая и Степаныч поднял правую руку с выставленным большим пальцем вверх.
– Я нормально, – просипел он. И я услышал, как в его горле что-то булькает. Наверняка легкие пробиты. Причем неоднократно.
Как же ему сейчас больно! Вспомнил себя и содрогнулся. Ну его нафиг такие показы.
Кряхтя, помогая себе руками, Степаныч встал. Тяжело, преодолевая сопротивление, пошел вперед, к нам. И с каждым шагом он шагал все легче и легче, а из его тела, словно засохшие листья с дерева, с глухим стуком об бетон выпадали пули.
Солдаты взревели от восторга. Они окружили свою недавнюю мишень и с недоверием и удивлением ощупывали его, рассматривали быстро зараставшие шрамы, с восторгом наблюдали, как восстанавливается выбитый глаз, как нарастает плоть оторванного уха.
– Учись, студент, – довольно сказал мне Степаныч, – вот как надо проводить презентации!
Я только развел руками – где уж мне...
Потом, когда восторг поутих, Степаныч достал свой Калашников и включив способности, пробил двухсотмиллиметровую броневую плиту насквозь. Многократно.
Челюсти военных можно было собирать с пола. Они с недоверием смотрели то на скромный, с укороченным стволом, автомат телохранителя, то на ровные сквозные туннели в толстенной танковой броне.
Надо ли говорить, что все импланты, которые мы привезли с собой, разошлись как горячие пирожки?
Следующее утро известило меня о том, что канадские военные присоединились к нашему братству.
За завтраком я поделился этим известием, и Земфира, радостно взвизгнув, по-быстрому запихав в себя рагу, побежала заниматься своим делом – учить. Ей за это так же падает приличный опыт, поэтому она в этом кровно заинтересована.
Мы тоже вначале присоединились к ней, поздоровавшись с новыми учениками. Я уже начал отвечать на их многочисленные вопросы, но наткнувшись на недовольный взгляд своего младшего учителя, замолчал. Все верно, не надо отбирать у нее опыт.
Внезапно стены учебного центра, где мы находились, задрожали, а до нас донеслись громоподобные выстрелы из крупных калибров и частый треск автоматического оружия.