Трудный возраст: Практическое руководство для родителей подростков - стр. 7

Третий этап подросткового возраста, который охватывает 16-18 лет, – это время, когда у юношей и девушек формируются более зрелые представления о жизни, обществе и себе. В этом возрасте важным аспектом становится поиск индивидуальности – подростки начинают осознанно выбирать свои жизненные пути, интересы и ценности. Открытие самих себя нередко происходит через разные субкультуры, музыку, искусство или даже политическую активность. В этот период многие подростки начинают поднимать вопросы, связанные с их будущим, интересуясь профессиями и высокими целями. Однако в то же время могут проявляться и легкие кризисы, когда одновременно с желанием быть независимым возникает необходимость в поддержке и понимании.

Важным аспектом взросления является коммуникация с окружающими. На этапе, когда подростки начинают активно пользоваться социальными сетями, таких как Яндекс.Дзен или TikTok, установление и поддержание отношений принимает новые формы. Здесь могут возникнуть как положительные, так и отрицательные аспекты. С одной стороны, интернет позволяет находить единомышленников, обмениваться опытом и получать поддержку; с другой – приводит к изоляции от реального мира, когда виртуальное общение становится единственной формой контакта. Родителям следует выяснить, как подросток использует социальные сети, какие у него друзья и партнеры по общению, не забывает ли он о важности реальных встреч и взаимодействия.

Тем не менее, многие подростки испытывают трудности в принятии себя и своего тела. Сравнение с идеалами, навязанными средствами массовой информации, может привести к серьезным проблемам с самооценкой. На родителях ложится важная ответственность по созданию безопасной среды, где подросток сможет обсуждать свои страхи и переживания без страха осуждения. Примером может служить организация открытых разговоров о внешности, обсуждение стандартов красоты и их влияния на общество. Поддержка со стороны родителей в такие моменты может оказать решающее влияние на развитие уверенности в себе у подростка.

Этот многоэтапный процесс взросления может быть как насыщенным, так и сложным, однако понимание этапов и их признаков поможет родителям создать конструктивные отношения с подростками, поддерживать их в стремлениях и переживаниях. Используя столь важные временные отрезки как возможность для диалога и взаимодействия, родители могут не только укрепить свои связи с детьми, но и помочь им уверенно интегрироваться в сложный мир взрослых, где им предстоит строить свое будущее.

Подростковый возраст – это время, когда общение становится не только каналом передачи информации, но и ареной эмоциональной борьбы, поиска места в социальном мире и экспериментов с идентичностью. Взаимопонимание между родителями и их детьми в этот период часто оказывается под угрозой, что обусловлено как внутренними противоречиями подростков, так и изменениями в динамике семейных отношений. Проблемы общения во время взросления могут проявляться в недостатке откровенности, отсутствии умения найти общий язык и недопониманиях, которые приводят к конфликтам и отчуждению.

Важной составляющей общения между родителем и подростком является выражение чувств. Подростки начинают формировать свою индивидуальность и активно ищут возможности самоопределения, что может приводить к резким изменениям в их эмоциональном состоянии. Они могут резко менять свои интересы, выражая протест против родительских ожиданий, что делает общение во многом далеким от интегративного диалога. Например, если раньше подросток активно делился с родителями личными переживаниями, то в возрасте 14–16 лет это может стать практически невозможным. Обсуждение бытовых моментов может легко смениться на ситуацию, где подросток замыкается в себе и избегает открытых разговоров.