TOEFL, сдавайся! - стр. 3
6. Разговорная часть
IELTS:
Проводится в виде личного разговора с экзаменатором. Это может быть более комфортным для тех, кто привык к живому общению.
TOEFL:
Разговорная часть проводится на компьютере: вы записываете свои ответы в микрофон, и они оцениваются позже.
7. Признание
IELTS больше признан в Великобритании, Австралии, Канаде, а также для иммиграционных целей.
TOEFL чаще используется в США и некоторых университетах Канады и других стран для поступления в высшие учебные заведения.
8. Языковые акценты
IELTS использует разнообразные акценты (британский, австралийский, канадский).
TOEFL в основном использует североамериканский акцент.
9. Стоимость
Стоимость обоих экзаменов может варьироваться в зависимости от страны и центра тестирования, но обычно они находятся в одном ценовом диапазоне.
Резюме
IELTS подходит для тех, кто предпочитает более традиционный формат с личной беседой и разнообразными типами вопросов. TOEFL больше подходит для тех, кто уверен в своих компьютерных навыках и готов к сдаче всех частей онлайн.
Что представляет собой TOEFL
Экзамен TOEFL iBT (Test of English as a Foreign Language Internet-Based Test) состоит из четырёх основных разделов, которые проверяют ключевые языковые навыки: Reading (чтение), Listening (аудирование), Speaking (разговорная речь) и Writing (письмо). Каждый раздел оценивается по шкале от 0 до 30 баллов, и итоговый результат может достигать 120 баллов. Ниже я привожу развёрнутое описание каждой части.
1. Reading (Чтение)
Эта часть тестирует вашу способность понимать и анализировать академические тексты на английском языке.
Количество заданий: Обычно это 3—4 академических текста, каждый длиной около 700 слов. Каждый текст сопровождается 10 вопросами.
Типы текстов: Это могут быть отрывки из учебников, статьи или академические эссе по различным дисциплинам (наука, искусство, история, социология и т.д.). Тексты содержат сложную лексику и научные концепции.
Типы вопросов:
– Множественный выбор (выбор одного или нескольких правильных ответов).
– Найдите информацию в тексте (заполнение пропусков).
– Определение основной идеи, аргументов и поддерживающих деталей.
– Установление логической связи между частями текста.
Продолжительность: 54—72 минуты в зависимости от количества текстов. В случае более длинной секции даётся больше времени.
Цель: Оценить способность кандидата извлекать смысл из сложных академических текстов, понимать лексический контекст и критически оценивать прочитанное.
2. Listening (Аудирование)
Этот раздел проверяет способность воспринимать на слух академические лекции, обсуждения и диалоги.
Количество заданий: 3—4 лекции (продолжительностью 3—5 минут каждая) и 2—3 диалога. Лекции обычно касаются академических тем, а диалоги представляют собой взаимодействие между студентом и преподавателем или между студентами. Каждое прослушивание сопровождается 5—6 вопросами.
Типы вопросов:
– Множественный выбор (выбор одного правильного ответа).
– Вопросы на установление основной идеи и деталей.
– Определение намерений говорящего, эмоций или отношения.
– Восстановление последовательности событий.
Продолжительность: 41—57 минут в зависимости от количества заданий.
Цель: Оценить умение воспринимать и понимать информацию, представленную на слух, включая анализ и интерпретацию услышанного.