Точка Ру и 6 «Б» - стр. 5
Агата медленно поднялась из-за парты, очень медленно шагнула к доске. Так не хотелось сознаваться: «Я не сделала домашнее задание». Но сознаться придется. Никто не выручит.
И тут помощь пришла. Выручают иногда, когда не ждешь и не надеешься.
Это Оля самым невинным голосом спросила:
– А ваш кот Рыжик любит гулять на Лунном бульваре?
– Обожает, – попалась Клизма.
– На поводке водите? – деловито поинтересовалась Оля. – У меня несколько домашних животных, я им всем куплю поводки.
– А я видела! Поводок у Рыжика зеленый, под цвет его глаз. Так красиво и стильно, – это вступила Варвара, она была накрашена – веки, щеки, брови. Но Клизма не сделала ей замечание. Разговор о любимом Рыжике всегда отвлекал математичку от математики.
Агата тем временем тихонечко уселась на свое место.
Оля продолжала:
– В новом магазине «Все для зверя» продают намордники, попонки, небольшие уютные мисочки для кошек с нарисованными мышками. А для собачек – мисочки побольше с нарисованными сахарными косточками. Ошейники от блох и просто ошейники с галстуком-бабочкой, для красоты. Еще там есть всякие поводки, я для кролика Крошки куплю красненький, он подойдет к его серой шкурке. И для котов есть модные штанишки любого цвета и шапочки. А для кошек – шляпки. Так прикольно!
– Где же этот новый магазин? – заволновалась Клизма.
– На Тихонькой улице, – выкрикнул Леха, – я там для нашего кота Барса купил диск группы «Кошки-мышки»! Их визитная карточка – классная песня «Кошки-мышки». Барс от этой песни тащится. Можно, я спою?
Клизма не устояла:
– Только очень тихо, – она следит за дисциплиной, любит тишину и собранность на своих уроках, но кота она любит несравнимо больше. – Очень-очень тихо. Как хорошо, что есть диск для котов. Рыжик тонко чувствует музыку.
Леха запел во весь голос:
Тут в класс ворвалась завуч Оксана Тарасовна с криком:
– Почему на уроке математики учащиеся поют песни? Шестой «Б»! Опять вы нарушаете?
– Никто не поет, – нагло соврала Клизма, – вам показалось, Оксана Тарасовна.
– Мне никогда ничего не кажется! – Оксана в гневе стукнула связкой ключей по столу.
Агата от этого стука подпрыгнула на стуле. Разумеется, нарочно. И Леха, и Оля, и Анюта балетная тоже подпрыгнули. И тоже нарочно.
– Современные дети нервные, – сказал самый умный Гриша, – нельзя стучать, кричать и угрожать. А то случится стресс.
– От ваших безобразных выходок стресс случается у педагогов! Вот вы, классный руководитель, выглядите усталой, измученной, переутомленной. Как после больших напряжений и тревог.
Но Клизма не поддалась:
– Я прекрасно себя чувствую, Оксана Тарасовна. Мой кот Рыжик радует меня – никуда не сбежал, уравновешенный и послушный котик. И ученики тоже послушные, вполне адекватные дети.
– Ох, сговорились, – проворчала завуч и ушла, громко хлопнув дверью.
– Стресс! – рявкнул ей вслед шестой «Б».
– Нельзя хлопать дверью!
– Кричать!
– Ругать!
– Пугать!
Клизма погрозила им кулаком:
– Не распускаться! Вижу вас насквозь! Агата, ты не приготовила задание по математике. Ведь не приготовила?
– Не успела, – вздохнула Агата, – были очень важные дела.
– Надо предупреждать перед уроком, – Клизма вздохнула и не поставила Агате двойку, – подойди заранее и скажи: «Не вызывайте меня, пожалуйста, я не приготовила домашнее задание». Почему нельзя сделать так? И не позориться, когда вызовут? Сколько раз я вам это говорила!