Светочи. Киносценарий - стр. 6
МАМА
Я же мать. Я должна поговорить с девочкой…
ПАПА
(спокойно)
Это последнее, что ей сейчас нужно. Отпустить её и не лезть к ней – вот, что нужно делать. Давай поужинаем знатная рулька получилось.
МАМА
(задумчиво)
Вера Павловна, смышлёная… Да…
ПАПА
Придёт время она всё расскажет сама.
МАМА
И ведь дело не в мальчике? Ведь, правда?
ОТЕЦ
Конечно. Дело в любви. Человек перешёл на следующий уровень нашей великой игры.
Папа чмокает в щёку маму – мама успокаивается. Мама встаёт с колен папы, садится на своё место, мягко улыбается папе – они ужинают.
ЗТМ
ИЗ ЗТМ
ИНТ. КОМНАНАТА ВЕРЫ. НОЧЬ
Вера лежит в кровати с телефоном.
КП: Палец Веры «листает» фотки на экране телефона – на фотках изображён Серёжа.
Вера выключает телефон, ложится на бок, подкладывает ладошки под щёку, закрывает глаза – засыпает.
ЗК: Звучит волшебная мелодия.
Вдруг вся комната Веры озаряется ярким белым светом. Свет идёт с улицы в щель между штор.
Вера спит.
ЗТМ
ИЗ ЗТМ
10. ИНТ. ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС. УТРО
Серёжа сидит за партой, к нему подбегает ОДНОКЛАССНИК (13).
ОДНОКЛАССНИК
Серёга, пойдем, поносимся по коридору!
СЕРЁЖА
Неа… Неохота…
ОДНОКЛАССНИК
Да, «чё» ты? Пойдём!
Серёжа мотает головой «Нет» – он хмурится. Одноклассник пожимает плечами, видит в дверном проёме другого ОДНОКЛАССНИКА (13) кричит.
ОДНОКЛАССНИК
Эй, Лёха – меня подожди!
Одноклассник срывается с места, задевает стул, стул с грохотом падает. Серёжа недовольно жмурится от звука падения стула. Одноклассник выбегает из класса.
КП: Лицо Серёжи: он закрывает один глаз – открывает. Закрывает второй глаз – открывает.
СУБЪЕКТИВНАЯ КАМЕРА – ВЗГЛЯД СЕРЁЖИ: Он видит то одним, то вторым глазом – «картинка» меняется. С изображения одного глаза предметы выглядят разрозненными. А со второго глаза на изображении все предметы сложены в фигуру, в «картинку» как в детском калейдоскопе.
Серёжино лицо вытягивается – он сильно удивляется, моргает часто-часто. Серёжа снова, то закрывает-открывает один глаз, то закрывает-открывает второй глаз.
СУБЪЕКТИВНАЯ КАМЕРА – ВЗГЛЯД СЕРЁЖИ: Снова повторяется изображение с одного глаза – все предметы разрозненные. А второй глаз видит все предметы сложенными в фигуру, в «картинку» как в детском калейдоскопе.
Серёжа судорожными движениями, торопится, достаёт телефон и фотографирует один вариант изображения и второй. Из двух фоток делает одну и подписывает фотку: «Было» и «Стало».
Лицо его выражает вдохновение – он возбуждён.
ЗТМ
ИЗ ЗТМ
11. НАТ. НАБЕРЕЖНАЯ. ВЕЧЕР
На набережной стоит ГРУППА ЛЮДЕЙ (20—60), рядом стоит Серёжа.
К группе подходит ПОЛИЦЕЙСКИЙ (35) прикладывает руку к фуражке (отдаёт честь).
ПОЛИЦЕЙСКИЙ
Добрый вечер! Младший лейтенант Архипов – по какому поводу собрались?
МАЛЬЧИК (13) поворачивается к полицейскому и отвечает.
МАЛЬЧИК
Я провожу мастер-класс по мобильной фотографии, учу людей как «фотать» красивые «фоточки» на телефон.
В группе разновозрастные люди (20—60) кивают головами.
ЖЕНЩИНА (60)
Да. У него миллион подписчиков. Это блогер «Стёпа».
МАЛЬЧИК
(полицейскому)
Да. Это я. Вот, смотрите.
Мальчик показывает свой телефон полицейскому.
КП: В руках блогера Стёпы телефон – его палец «листает» на экране красивые фото.
ПОЛИЦЕЙСКИЙ
Хм, прикольно. Значит ты Стёпа?
Стёпа кивает головой «Да».
ПОЛИЦЕЙСКИЙ
А как пишется?
БЛОГЕР СТЁПА
Пишется: «собака», нижнее подчёркивание, слитно и в одно слово маленькими английскими буквами stiopa.