Судный мозг - стр. 19
Такое умение можно тренировать и развивать. Это и утверждает ландаматика. Об этом говорит методика «brain-based learning». Таковы основные положения теорий Гарднера и Стернберга и многих других специалистов.
«Главное отличие человека от животного состоит в том, что он хочет знать».
Аристотель
Польза и опасность ярких впечатлений
Известно, что человек лучше понимает и запоминает те предметы, процессы или информацию, которые воспринимает как полезные, удобные, приятные, нужные. То есть при развитии мышления важно создать правильную эмоциональную установку – точнее говоря, индивидуальную.
Как писала выдающийся исследователь мозга Н.П. Бехтерева: «…большая радость и особенно большая печаль могут нарушить нормальное течение мыслительных процессов, а в ещё более яркой форме это происходит при болезненных эмоциональных реакциях и состояниях. Дело в том, что в таких случаях физиологические сдвиги – здесь, пожалуй, уместно сказать «грубые сдвиги» – происходят во многих зонах мозга. Это, естественно, приводит к изменению свойств этих зон, их возможностей, вплоть до затруднения выполнения какой-либо работы, причем – прежде всего мыслительной, т. е. той деятельности, которая, как отмечалось выше, тем богаче, чем больше мозг может отпустить ей своих потенций…».
Фактор индивидуальности исключительно важен и в случае совместного творческого поиска. Дело не только в разных способностях, но и в личностной конкуренции, которая может даже убить оригинальность и креативность мышления: чтобы не рисковать, не прослыть невеждой или болтуном, человек промолчит, не выскажет идею, все пройдут мимо нового и интересного «ответвления» мысли.
Кстати, в творчестве должно найтись место и для людей с быстрым мышлением, и для «тугодумов». Креативное мышление нельзя включить или выключить – требуется время, чтобы успеть подумать и пофантазировать, чтобы поймать и представить всем свою идею.
ИНТЕРЕСНО: СПОРТСМЕНА ТОЖЕ ДЕЛАЕТ МОЗГ
Чикагский невролог, доктор Гарольд Клэванс пришел к выводу, что главным преимуществом в спортивной борьбе является быстрота реакции мозга. Свои выводы он подкрепил исследованием реакций звезды канадского хоккея Уэйна Грецки, который, по данным доктора, имеет самые быстрые рефлексы, когда-либо фиксировавшиеся в подобных исследованиях.
ИНТЕРЕСНО: БЕЗ ТРЕПАНАЦИИ ПОДОПЫТНЫХ ЖИВОТНЫХ
Современные исследования мозга не могут обойтись без привлечения к ним каких-либо зверушек в качестве подопытных. Именно им наука обязана многими своими успехами в познании этого органа, неохотно расстающегося со своими тайнами. Но Гиппократ еще в V веке до нашей эры назвал многие функции мозга, не прибегая к жертвенной помощи со стороны животных. Его слова представляются современными даже в нашу мудреную эпоху: «Полезно также знать людям, что не из иного места возникают в нас удовольствия, радости, смех и шутки, как именно отсюда (от мозга), откуда также происходят печаль, тоска, скорбь и плач. И этой именно частью мы мыслим и разумеем, видим, слышим и распознаем постыдное и честное, худое и доброе, а также все приятное и неприятное… От этой же самой части нашего тела мы и безумствуем, и сумасшествуем, и являются нам страхи и ужасы…».
Каплей льешься в … коллективный разум
Автор труда «Психология народов и масс» французский социальный психолог Гюстав Лебон (Gustave Le Bon) писал: «Историки, обыкновенно очень односторонние, всегда полагали, что можно написать под каждым изобретением имя одного человека; и однако среди великих изобретений, преобразовавших мир, каковы книгопечатание, порох, пар, электрический телеграф, нет ни одного, относительно которого можно было бы сказать, что оно создано одной головой. Когда изучаешь происхождение подобных открытий, то видишь, что они родились из целого ряда подготовительных усилий: окончательное изобретение есть только венец. Наблюдение Галилея относительно одновременности колебаний подвешенной лампады подготовило изобретение точных хронометров, откуда должна была последовать для моряка возможность верно находить путь в океане.