Странник, идущий из будущего в прошлое. Книга 3. Только идущий дойдет… - стр. 31

6 – ТРЕТЬЕСТЕПЕННОЕ.

7 – МНОГОЗНАЧИТЕЛЬНОЕ.

8 – ОДНОЗНАЧИТЕЛЬНОЕ.

9 – НЕ ИМЕЮЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ.

Степени значимости человеку надо знать, хотя бы для того, чтобы свои дела определять и делать их по мере значимости, по – порядку, не переходя от дела к делу, пока основное дело не закончено. Степени значимости помогут человеку правильно распоряжаться своим временем и использовать его по значимости, уважая своё и чужое время.

Чем же человек себя ограничивает, что же он для этого придумал?

0 – ОГРАНИЧИТЕЛИ.

1 – РАМКИ.

2 – МЕРА.

3 – ГРАНИЦА.

4 – ПРЕДЕЛ.

5 – КВОТА.

6 – ЛИМИТ.

7 – НОРМА.

8 – ТАБУ.

9 – ФАКТ.

Ограничители являются относительно – абсолютными и универсальными, потому что применяются как для отдельного человека, так же для всех людей и становятся различными причинами, обстоятельствами, условиями, ситуациями, которые ограничивают действия человека. Нормы потребления количества и качества вещей, услуг и понятий различно по очень многим показателям ограничений.

Определимся с качествами человеческого ума, от которого зависит вся жизнедеятельность человека и его проявленность.

0 – КАЧЕСТВА УМА.

1 – БЕЗУМНЫЙ.

2 – ПОЛУУМНЫЙ.

3 —УМНЫЙ.

4 – ПОЛУРАЗУМНЫЙ.

5 – РАЗУМНЫЙ.

6 – ПОЛУБЛАГОРАЗУМНЫЙ.

7 – БЛАГОРАЗУМНЫЙ.

8 – ПОЛУМУДРЫЙ.

9 – МУДРЫЙ.

Как проявляется ум, так он себя и проявляет, такой становится его жизнь. Людей много и каждый проявляет своё доминирующее качество ума, делая какую – то одну работу. Качества ума определяют отношение к своей деятельности и к себе внутреннему и внешнему. Наблюдательный и знающий человек видит эти проявления и по ним определяет качества ума других людей.

Теперь определяем девять основных причин активности человека во внешнем пространстве.

1 – Чтобы стать ЗНАМЕНИТЫМ. (ЗНАМЕНИТОСТЬ)

2 – Чтобы стать ИЗВЕСТНЫМ. (ИЗВЕСТНОСТЬ)

3 – Чтобы стать ПРИМЕЧАТЕЛЬНЫМ. (ПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ)

4 – Обрести ПОКАЗАТЕЛЬНОСТЬ. (ПРИМЕРНОСТЬ)

5 – Обрести СЛАВУ. (СЛАВА)

6 – Обрести ПОЧЕТ. (ПОЧЕТ)

7 – Обрести УВАЖЕНИЕ. (УВАЖЕНИЕ)

8 – Чтобы УТВЕРДИТЬСЯ. (САМОУТВЕРЖДЕНИЕ)

9 – Чтобы внушить СТРАХ. (АВТОРИТЕТНОСТЬ)

Переходим конкретно к словам и определяем, для чего нужны слова человеку.

0 – СЛОВА, ТЕРМИНЫ, ПОНЯТИЯ.

1 – ОПРЕДЕЛЯТЬ.

2 – ДОКАЗЫВАТЬ.

3 – ОБВИНЯТЬ.

4 – ОПРАВДАТЬ.

5 – ВЫРАЖАТЬ.

6 – МЫСЛИТЬ.

7 – МАНИПУЛИРОВАТЬ.

8 – ОБЪЯСНЯТЬ.

9 – СПЕКУЛИРОВАТЬ.

Человек очень много говорит. У каждого свой запас слов, которые он применяет в своей повседневной жизни. Запас слов весьма ограниченный. Чаще это бытовой образ общения. Чем больше слов, тем легче играть словами и ими манипулировать и спекулировать.

– Внучок, поиграем словами в девятимерной системе дуальности, где она ясно просматривается.

Как уже тебе известно, в смерти находятся ад и рай, а на земле и жизни таких мест нет. Такая спекуляция этими понятиями тебе ясна. Ты сам видишь, что это совсем не так.

Игра слов начинается с понятия Ад и Рай.

0 – Смерть – Смерть.

1 – АД РАЙ

2 – ДЬЯВОЛ БОГ

3 – ПЛОХО ХОРОШО

4 – НЕСЧАСТЬЕ СЧАСТЬЕ

5 – НЕНАВИСТЬ ЛЮБОВЬ

6 – БОЛЕЗНЬ ЗДОРОВЬЕ

7 – ГРЕШНИК СВЯТОЙ

8 – ПОДЗЕМЕЛЬЕ НЕБО

9 – МУЧЕНИЯ БЛАЖЕНСТВО

В Раю хорошо, но чтобы туда попасть, надо умереть. Рай и Ад мы заменили другими понятиями, которые на первый взгляд и как отдельные одиночные понятия имеют различные значения, но когда они объединены, то отражают одно и тоже понятие, слева Ад, справа Рай. Так же любое понятие в этой системе.