Социальная психология. Учебник для вузов

Следует различать понятия «общественная психология» как феномен (нижний уровень) общественного сознания и «социальная психология» – наука, изучающая явления общественной психологии. На практике чаще употребляется термин «социально-психологические», а не «общественно-психологические» явления.

Можно относить к этой группе социально-психологических феноменов и явления, обусловленные половой, возрастной и профессиональной принадлежностью людей, поскольку половозрастные и профессиональные группы реально присутствуют в обществе и влияют на его жизнь. Однако традиционно так сложилось, что их изучают самостоятельные отрасли психологической науки (например, возрастная психология, психология управления и др.). Социальная психология, естественно, не оставляет их вне поля зрения, но при этом распределяет свои усилия поровну с представителями этих областей знаний. Кроме того, сюда следует отнести и психологию общества в целом, однако эта отрасль социальной психологии пока еще практически не разрабатывалась отечественными и зарубежными психологами.

Платон, выдвинувший теорию преобладания различных частей души у представителей разных сословий и народов, считал, что у философов доминирует ум, у воинов – мужество, у ремесленников – вожделение, у греков – главным образом разумная душа, у северных варваров – мужественная душа, у южан – страсти [241. – С. 89].

Американские ученые считают Платона основателем социальной психологии.

Л. Леви-Брюль называл его коллективным представлением, а Э. Дюркгейм – коллективным сознанием.

Справедливости ради следует отметить, что умозаключения Макдугалла явились следствием идей о рефлексах головного мозга, высказанных в конце XIX в. выдающимся русским психологом И. М. Сеченовым. – Примеч. автора.

Термин введен американским психологом Л. Фестингером. Когнитивный диссонанс – способ преодоления амбивалентности (двойственности) чувств. – Примеч. автора.

Этнопсихология сформировалась на базе американской этнопсихологической школы, выделившейся в 40-е гг. из этнографии. Ее возглавлял А. Кардинер, а наиболее известными представителями были Ф. Боас, Р. Бенедикт, М. Мид и др. [109. – С. 62–68].

Связь в философском понимании – отношения между объектами и явлениями, разделенными в пространстве и во времени. Реальности мира – не только сами объекты и явления, но и связи между ними. Современное научное мировоззрение понимает мир в единстве, обусловленном связями между существующими в нем объектами и явлениями. Понимание реальностей мира – это понимание его объектов и связей между ними. Связи в то же время выступают как взаимосвязи – взаимное обусловливание объектов и явлений друг другом. Социально-психологические взаимосвязи – неотъемлемый компонент социальных связей, психологическая насыщенность их.

Многие ученые относят к ним еще убеждение и внушение. Вряд ли стоит это делать, во-первых, потому что совершенно очевидно – это не столько механизмы функционирования социально-психологических явлений, сколько способы психологического воздействия (влияния) на людей. Во-вторых, их можно было бы отнести к социально-психологическим процессам или состояниям общества, но и в этом случае их достаточно трудно всесторонне охарактеризовать как именно таковые. – Примеч. автора.

Термин часто используется в негативном смысле как «бездумное подчинение распространенным взглядам, граничащее с косностью». Однако, с точки зрения признания и подчинения нормам общественного поведения, конформизм может рассматриваться и как социально желательное явление. Кроме того, бывают и люди, называемые нонконформистами, которые при любых обстоятельствах в группе сохраняют собственное мнение. – Примеч. автора.

Сила воздействия группы на человека значительно больше, чем воздействие на него другого человека. Такое групповое воздействие может быть разовым, намеренным, организованным (например, обсуждение группой поступка отдельного члена группы), но психологическое давление мнений, настроений, традиций, обычаев и других социально-психологических явлений его члены ощущают постоянно. Человеку психологически трудно сделать что-то, что не согласуется с существующими в группе мнениями и нормами поведения. Г. Тард, в частности, считал, что обычай старше и сильнее закона.

Понятие «контакт» употребляется в нескольких значениях. «Контакт» может означать прикосновение (от лат. contactus, contingo – трогать, прикасаться, захватывать, доставать, достигать, иметь отношение с кем-либо). В психологии контактом называют сближение субъектов во времени и пространстве, а также некую меру близости в отношениях. В связи с этим в одних случаях говорят о «хорошем» и «тесном», «непосредственном» или, наоборот, о «слабом», «неустойчивом», «неустоявшемся», «опосредованном» контакте; в других случаях – о контакте как о необходимом условии правильного взаимодействия. Наличие контакта, то есть известной стадии близости, всегда рассматривается как желательная основа эффективного взаимодействия.

Под непродуктивностью стиля взаимодействия обычно понимается конкретное воплощение в ситуации взаимодействия неблагоприятного состояния существующей системы отношений, которое воспринимается и осознается таковым, по крайней мере, одним из участников взаимодействия. – Примеч. автора.

В широком смысле мы рассматриваем понятие «общественные отношения». – Примеч. автора.

Классификация межличностных отношений дается по [162]. – Примеч. автора.