Размер шрифта
-
+

Собакология: псё под контролем - стр. 5

. В дальнейшем именно память будет говорить вашей собаке: «Вижу соседского бигля? Лучше останусь рядом с хозяином, ведь с ним тоже очень классно».

Но, с другой стороны, если вы регулярно упускали этот момент и ваша собака таки убегала к соседскому биглю, а может даже вы сами к нему подходили потусоваться каждый раз, то теперь память вашего пёселя при виде другого хвостатого будет говорить: «Вижу бигля – нужно постараться получить его, добраться до него, ведь с ним было так весело».

Основная задача этой книги – помочь вам справиться с воспитанием мокроносого, не обременяя себя ежедневным использованием кликеров и вонючих вкусей, рассованным по карманам. Одни боятся, что собака ожирение заработает, вторые – что так нужно будет делать всю жизнь, третьи – не особенно хотят что-то менять на прогулке и делать ее интересной, четвертые сейчас держат эту книгу в руках.

Нужно понимать, что начало обучения питомца любого возраста – это действительно порой сложный, непонятный, новый, очень эмоциональный этап. Следуя рекомендациям, постепенно можно будет отказаться от такого большого количества вкусинок, выдавая их более спокойно, а не секунда в секунду. Огромная часть привычек вообще не будет требовать подкреплений, а знания уложатся в голове, но на это потребуется время.

В книге я буду рассказывать не только как делать то или иное упражнение, но и давать его усложнение[3]. Мы будем говорить не только о положительном подкреплении, но и поработаем с наказанием.

Я советую делать пометки на полях, клеить цветные стикеры, а также пользоваться блокнотом, в который можно выписывать задания и отмечать, что в этом задании особенно важно, чтобы фиксировать, как оно будет развиваться и как его усложнять.

Щенок или взрослая собака?

Подбираясь к основным главам книги, хотела бы ответить на два самых популярных вопроса:

1. «Моей собаке уже три года (подставьте свой вариант возраста). Я могу ее переучить?»

2. «У меня йорк/дворняга/мама корги, а отец-подлец/хаски (подставьте свой вариант породы). Ваши методики подойдут?»

Отвечаю на первый. Заниматься можно и нужно в любом возрасте. Что касается воспитания (поведения в целом, реакций на те или иные раздражители) – со щенком в какой-то мере работать будет проще.

Щенок как чистый лист, на котором вы будете рисовать те реакции, которые для вас считаются комфортными и приемлемыми. Вы рисуете на этом листе, и на нем не нужно «стирать» какие-то прошлые рисунки или рисовать поверх. Шаг за шагом, день за днем вы рассказываете своему щенку: «Если мы в кафе, просто будь рядом со мной на поводке»; «Если мы гуляем, то посматривай на меня, приходи на подзыв»; «Если кто-то позвонил в домофон, то это не повод лаять как сумасшедший». Именно вы формируете привычки, постепенно обучаете щенка правилам, это очень увлекательный, но сложный и долгий процесс.

Почему выше я написала «со щенком в какой-то мере работать будет проще», потому что обучение щенят занимает время. Как бы вы ни были талантливы, как вы бы верно ни использовали методики, как бы часто ни поощряли щенка за верное поведение, на обучение все равно уйдет от пары месяцев до года. Это как выращивание цветка. Вы можете покупать лучшие удобрения, горшки, контролировать свет, поливать растение водой нужной температуры – так, скорее всего, ваш цветок вырастет красивым, большим и здоровым, но закон природы обогнать вы не сможете, и на его рост, созревание потребуется время.

Страница 5