Размер шрифта
-
+

Собачий Лондон: Эдмостский Колледж - стр. 12

– Защитный щит колледжа сегодня подвергался нападению. Кто-то пытался проникнуть сюда,– взволнованно сказала миссис Адскей.

– Он что-то здесь ищет… Мы не можем понять, что именно могло его привести в колледж, ведь никаких артефактов, которые могли бы его заинтересовать, здесь нет и быть не может. Всё хранится у Её Величества,– мисс Вэрлита явно была напугана не на шутку.

– Мы с учителями можем осмотреть территорию колледжа и здание после уроков, но вряд ли это поможет,– предложила миссис Адскей,– Шарла, всё зависит только от вас.

– Осмотрите всё, включая комнаты учеников,– подумав, приняла решение мисс Вэрлита,– Пойдёмте, Дарель, скоро уже придут повара.

Как только шаги затихли, Кетти с грохотом вывалилась из бочки. Она вся провоняла рыбой, которая, видимо, хранилась в её убежище раньше. Она помчалась наверх в обнимку с сундуком. Ей не терпелось рассказать обо всём подругам.

 …

Девочки ко времени возвращения Кетти уже проснулись. Когда она зашла в комнату, у всех в глазах застыл немой вопрос.

– Кетти, почему от тебя рыбой так разит?– вслух спросила Джессика, зажимая нос.

– Что это ты принесла?– следом спросила Вики, указав на сундук в руках Кетти.

Кетти начала собираться на учёбу, попутно рассказывая о своих ночных приключениях. Наконец, она была собрана, а её история окончена. Подруги разом уставились на сундук. Молчание прервала Грета:

– Давайте его откроем.

– Да!– хором воскликнули Берта и Верта.

– Грета, ты в игры переиграла?!– возмутилась Умница,– А вдруг там что-то опасное!? Мы должны немедленно отнести его учителям!

– Умни, а если там фантики лежат?– недовольно произнесла Джессика,– А мы придём и вручим сундучок учителям! Ты представляешь, что они о тебе подумают? К тому же, появятся вопросы… Учителя подумают, что это ТЫ выходила ночью из комнаты, и тебя отчислят.

Что ни говори, а Джессика умела уговаривать, надавливая на больное. Умница сопротивлялась ещё несколько минут, но потом сдалась. Её добила фраза той же мисс Билд: «В научных целях…».

Страница 12
Продолжить чтение