Сквозь миры. Долгожданная - стр. 10
– Две лекции с мэтром Парисом и мэтром Нинар, – ответил Сандер, став серьёзным.
Вопрос об уточнении расписаний так же, как и ответ Сандера, меня не удивили: Алан рассказывал о системе образования в их мире. В какой-то степени она была похожа на типичную земную, но и было много отличий. Во-первых, школы и высшие учебные заведения делились на два типа: для магов и для не магов. Те, что для обычных людей, мало чем отличались от наших. Общеобразовательное обучение было обязательным для всех жителей империи, начиналось с пяти лет и длилось до пятнадцати, а вот после уже каждый решал сам, что делать дальше: можно было продолжить обучение в колледжах или же устроиться подмастерьем, чтобы в дальнейшем самому стать мастером. У магов же дела обстояли чуть по-другому: общеобразовательное обучение включало в себя основы управления магией и было всего до тринадцати лет, после чего шли четыре года углублённого обучения того типа магии, к которым были способности. Вот как раз эти четыре года маги обычно часть времени проводили в Академии, а те, кто мог себе позволить углублённые знания и частных учителей, делили обучение между Академией и домашним обучением. А в семнадцать лет и обычные люди, и маги поступали в ВОЗ: высшие образовательные заведения, которые так же, как и у нас, делились на престижные и не очень, с магическим уклоном и без. Одним словом, после всех пояснений Алана я поняла одно: в империи практически к каждому ребёнку, особенно если у него есть магический дар, а магия была не только у аристократов, но и у обычных людей, применяли индивидуальный подход, и программа обучения подбиралась для каждого отдельно.
– Хорошо, я напишу мэтрам и объясню ситуацию. Если ты не против, пусть Даниель завтра поприсутствует на ваших занятиях. Даниель, – обратился он к Дэну, – я постараюсь прибыть и договориться с мэтром Нинаром, он учитель некромантии, чтобы он проэкзаменовал тебя. На Земле, насколько я понял, чуть-чуть другой подход к данному типу магии.
– Да, я уже успел в этом убедиться, – серьёзно ответил Дэн.
– Для занятий с мэтром Рамиром займёте мою лабораторию, а вот некромантию придётся пока провести в лаборатории Сандера. Пока так, я же придумаю, как расширить помещение, а то одна лаборатория для вас двоих… боюсь, дом не устоит. Оберегов, как у вас дома, тут нет, да и вездесущего Василия тоже! – подмигнул он обоим сыновьям.
– Я не специально! – воскликнули оба мальчика одновременно, удивлённо посмотрели друг на друга и синхронно виновато потупили взгляд.
– Ладно, с этим тоже разобрались. Я ещё договорюсь об Академии, нужно всё обсудить с ректором Диманом, и, надеюсь, недели через две ты уже сможешь посещать уроки и в Академии.
Откровенно говоря, я слушала этот спич и фигела, а ещё злилась на то, что Алан так шустро взял всё в свои руки, ничего не обсудив со мной. С одной стороны, его забота была невероятной, ещё никогда никто так не беспокоился о нас и не брал все обязанности на себя. Даже мои родители в то время, когда я была молоденькой ведьмочкой с грудничком на руках, не вели себя так, как Алан сегодня. Да и счастливый взгляд Дэна радовал материнское сердце. Но, с другой стороны, он должен был вначале всё проговорить со мной.
– Давайте не будем гнать коней, а решать всё постепенно, – всё же подала я голос, решив хоть как-то вмешаться в происходящее. – Будем решать задачи по мере их поступления.