Сказка о весёлых чудесах и их маленькой хозяйке - стр. 4
Она вспомнила, как одна девочка из младшей группы вообразила себя великой художницей и сделала рисунок на стенке в умывальной комнате. Фее потом пришлось немало помахать волшебной палочкой, чтобы смыть со стены зелёную принцессу с фиолетовыми волосами и коня, похожего на крокодила.
Пока фея удивлялась, Сережа закончил своё занятие и, повесив голову, уселся на стульчик.
«Хорошо. Посмотрим, чем кончится дело», – подумала Вея и опустилась на лампочку ждать, что же будет дальше.
Скоро все дети группы были в сборе, и день пошёл своим чередом: сначала ребята делали гимнастику, потом позавтракали и стали собираться на занятие.
– Ребята, все помнят, что сегодня у нас рисование? – громко спросила воспитательница.
– Ура, рисование! Конечно, помним! А что мы сегодня будем рисовать? – вразнобой закричали ребята.
Вея внимательно посмотрела на Серёжу. Он грустно молчал и вроде бы собирался заплакать.
– Ты что, Серёжа? Разве ты не любишь рисовать? – удивлённо спросила его девочка Лариса.
– Нет, не люблю, – мальчик насупился и покачал головой. – У меня в прошлый раз совсем не получилось картинка. А Даня Петров весь день смеялся надо мной. Я больше никогда не буду рисовать.
«Оказывается, вот в чём дело! – поняла фея. – Серёжа спрятал краски потому, что боится рисовать!».
Как нехорошо, что Даня Петров поднял его на смех.
«Ничего, – Вея улыбнулась, – эту маленькую неприятность мы исправим».
Она взмахнула волшебной палочкой и из-под стеллажа паровозиком, друг за другом, выехали коробочки с красками, которые спрятал там Серёжа.
– Что за чудо? – громко охнула воспитательница и удивлённо посмотрела на ребят. – Как краски там очутились и почему они едут сами собой? Может быть, кто-то из вас привязал к ним ниточку?
Она покачала головой, подняла коробочки с пола и разложила их на столы.
– Серёжа, Лариса, помогите раздать бумагу и кисточки, – обратилась к детям воспитательница и протянула им большую пачку голубой бумаги.
Серёжа нехотя взял один лист и сел за стол. Напротив него крутился на стуле Даня Петров.
– А у тебя опять ничего не получится. Я лучше всех нарисую, – громко прошептал он Серёже и схватил в руки кисточку.
– На сегодняшнем занятии мы будем учиться рисовать снежных зайчиков, – сказала воспитательница и показала ребятам как быстро и правильно рисовать нужные детали.
– Не забывайте тщательно купать кисточку в краске, – добавила она, – иначе у вас получатся совсем бледные зайки.
Вея увидела, как Серёжа обмакнул кисточку в воду, и на его глаза набежала маленькая слезинка.
Она вспорхнула к столу, за которым сидел мальчик, поправила себе причёску, одёрнула платьице и приготовилась к волшебству.
– Краски, краски, слушайтесь Серёжу и не слушайтесь Даню, – велела краскам фея, взмахнув волшебной палочкой.
Белая краска послушно обвилась вокруг Серёжиной кисточки и ровно заскользила по голубой бумаге. На листе один за другим появлялись пузатенькие длинноухие красавцы.
– Ай да Серёжа, молодец! – воскликнула воспитательница.
– Полюбуйтесь, ребята, как правильно и аккуратно рисует Серёжа, – она высоко подняла его рисунок и показала группе. – Обратите внимание, какие здесь густые и чистые краски и ровные линии.
– А ты, Даня, почему не стараешься? – укоризненно спросила она Сережиного соседа, потому что на бумаге у мальчика вместо заек получались размазанные каляки-маляки. – Попроси Серёжу тебе помочь.