Школьный вальс - стр. 29
9. Глава 9
Нина
— Придержи край, пожалуйста, — прошу Ваню, отрезая скотч.
Аккуратно клею и разглаживаю сначала верхние углы, потом нижние. Мы с Литвиновым стоим в холле первого этажа. И, как вы догадались, вешаем стенгазету. Вчера после уроков я ее все-таки дорисовала. Не могу сказать, что наслаждалась процессом, но по крайне мере Носова осталась довольна и оставила меня в покое. Аллилуйя! Во всяком случае, до пятницы. Потом она собирается нас упаковать в какие-то жуткие костюмы и заставить выступать перед младшеклассниками.
Готова поставить на то, что им интересней пойти в цирк или на худой конец в кино, чем смотреть на пять ряженых взрослых, которые очень плохо разыгрывают «смешные» сценки.
Настя уже присылала сценарий. И, положа руку на сердце, могу сказать, что он был довольно неплох. Ключевое слово «был». Ровно до того момента, пока Носова не решила внести «незначительные» правки. Едва ли переодетые в бременских музыкантов подростки, которые поют под фонограмму и рассказывают стишки, покажутся детям смешным.
Угадайте, какая роль досталась мне?
Разумеется, осла!
Есть предположения, кого играет Носова?
Ага. Принцессу.
Мы еще не видели костюмы, потому что Тоня возьмёт их напрокат на несколько часов прямо в четверг, но, могу поспорить, мой самый уродливый. Надеюсь, что никто не запечатлит этот позор на камеру.
— Отлично, спасибо! — благодарно улыбаюсь Ване и отхожу, любуясь проделанной работой.
— У тебя здорово вышло!
— У нас, — поправляю. — Это все-таки коллективная работа!
— Ну моей работы тут совсем мало, — смущенно пожимает он плечами, явно скромничая. Литвинов пусть и не рисовал, но сэкономил мне время, а это между прочим совершенно не его работа. — Даже Герасимов больше сделал.
От этой фамилии меня передергивает. Я сегодня его ещё не видела, поскольку пришла на полчаса раньше чем обычно, собственно за тем, чтобы успеть повесить стенгазету.
— Уж лучше бы он не помогал, — ворчу себе под нос.
— Что? — озадаченно хмурится Ваня.
— Ничего, — небрежно отмахиваюсь. — Не обращай внимая. Просто мысли вслух.
Оглянувшись вокруг себя, понимаю что за то время, пока я ходила за стенгазетой и ее вешала, холл наполнился учениками, отчего стало слишком громко.
Бросаю взгляд на большие часы, что висят над дверью. До начала урока пятнадцать минут, как раз успею подготовиться и повторить последнюю тему по физике. Сегодня контрольная работа. Ага, прямо первым уроком.
Считаю, что делать контрольные работы первым уроком должно быть запрещено законом.
Серьезно? Вы видели подростков на первых уроках? Они не все свою фамилию вспомнить могут, не то что задачи решать. И да то, что я отличница и даже во сне могу вычислить значение «Пи» вовсе не означает, что я не страдаю. От меня всегда ждут лучшего результата, как само собой разумеющееся. Как будто я не имею права на ошибку. Иногда в такие моменты, я представляю как беру в руки рупор, встаю ногами на парту и громко кричу: «Я живая, черт возьми, а не робот!».
— Контрольная сильно сложная по физике? — спрашиваю у Литвинова.
У одиннадцатого «Б», то есть параллельного класса, контрольная по физике прошла вчера. Время от времени мы с ребятами делимся деталями заданий, а если повезет даже умудряемся сфоткать. Конечно, предполагается, что параллельные классы должны ненавидеть друг друга и, возможно, в этом есть доля правды, но это у «крутых» ребят. Мы — ботаники стараемся держаться вместе.