Школьные хроники - стр. 20
– И?
– Говорят, он кислый на вкус, но очень прикольный!
Егор лениво повернулся влево, изучил предмет разговора. Ваня же, недолго думая, вскочил из-за парты, подошел к горшку, нагнулся, внимательно посмотрел на него так и эдак:
– Сейчас проверим, – оторвал малюсенький кусочек, засунул в рот. Пожевал с одной стороны, с другой, постоял руки в боки, подумал. – Нет, ничего не понятно, – оторвал теперь лист целиком, скорчил гримасу. – Правда, кисло! М-м-м, вкусно!
– Дай мне! – не выдержала Полина.
– На, – мальчик оторвал ещё один лист, озадаченно глядя на пальцы, – только он красным красится!
– Так нельзя! – возмутилась Оля. – С ума сошли?! Это школьный цветок, его нельзя трогать!
– Бр-р, кислятина какая, – поежилась Полина, – похоже, на этот, как его там, не щавель, а как? Ревень! Во!
– О, я люблю его! – Оля неуверенно посмотрела на Ваню. – И мне дай.
– Потом сама себя сдавать побежишь? – пошутил мальчик. – Егор, будешь?
– Давай, – он взял лист, внимательно осматривая его. Пальцы тут же окрасились в красный. Друг не пожалел, оторвав ему «кусок» в несколько раз больше, чем для девочек.
– Пс, – присвистнул Денис из другого ряда, – чем вы там занимаетесь?
– Цветок едим, будешь?
– О, давайте! – Денис разжевал его. – Как называется?
– Да хрен его знает!
В класс влетела учительница, не обращая внимания на учеников, быстрым движением схватив какие-то бумажки со стола, снова скрылась в коридоре. Ваня так и остался стоять у окна:
– Чего это она? Комиссия, что ль, какая?
– Вы там опять без меня хомячите? – возмущенно крикнул Андрей через весь класс.
Ручка двери с шумом направилась вниз, замерев в таком положении. Ваня успел сесть на место, прежде чем дверь приоткрылась, учительница кому-то сказала:
– Всё понятно, спасибо, я тогда на урок, – спокойно села за свой стол.
Ваня к этому времени оторвал практически все листочки таинственного растения и передавал их теперь втихаря всем одноклассникам. Лишь некоторые ученики от дегустации отказались.
После звонка «А» класс столпился около горшка, в котором больше не цвело красивыми листьями бордовое растение, а торчало три веточки.
– Блин! Не оттирается! – возмутился кто-то из ребят, смотря на красные руки.
– Надо в туалет сгонять, с мылом потереть!
Но и мыло не помогло! Даже дома улики устранить не удалось.
Прошло два дня. Ребята так и ходили в школу с красными руками…
На предпоследнем уроке истории дверь распахнулась:
– Так! – сердито пропела учительница черчения. – Это ваш класс в моем кабинете съел цветок?!
– Что? – историк Артём Геннадьевич удивленно посмотрел на женщину, будто та не в себе. – Съел что?
– Мой цветок! Кислицу! – женщина стала ещё суровее. – А ну, быстро руки на стол!
Артём Геннадьевич чуть не упал со стула в безуспешных попытках сдержать смех.
– Я бы посмотрела на тебя, если б они твой цветок съели! – добила мужчину окончательно Инна Ивановна.
Ох, не хотелось же детям вытаскивать из-под парт руки… красные руки…
– Ах, вы негодяи! – взвыла женщина. – А если б кислица была несъедобная? А если ядовитая?
– Тогда это стало бы самое продуманное отравление века! – прыснул Артём Геннадьевич. – Надо взять на заметку!
Глава 6. Секреты
По указанию Саши, которая уже успела потушить свет и сидела теперь в окружении свечей с видом знатока, Мила принесла стопку каких-то женских романов. Разложила книжки перед подругой.