Школьная сага - стр. 54
– С главным поговорить можно?
Парень посмотрел на меня как на пустое место:
– Ну, я главный, и что?
Явно врёт. Какой он главный? Селигатор здесь главный.
– Я решила ходить сюда заниматься. Это с вами можно обговорить?
– Мы больше никого не записываем. Группа набрана, до свиданья!
Он собрался закрыть дверь у меня перед носом. Я просунула ботинок в проём.
– Когда будет следующая запись в группы? Если у вас на двери висит объявление о том, что тут проходят уроки борьбы, это значит, что вы принимаете новых. Иначе какой смысл лепить объявление на стену? – наскочила я на грубияна.
Тут же я услышала, как его кто-то окликнул рявкающим голосом:
– Эй, Бех, ты что там встал, дверь закрой! Ты с кем там разговариваешь?
– Да тут какая-то… – презрительно сказал Бех и отошёл, пропуская вперёд массивного качка-увальня лет 20. Увидев меня, он опешил, даже назад пошатнулся. Но тут же напялил на лицо звероподобную мину:
– Девочка, чего тебе?
– Я хочу заниматься борьбой.
– А мы сюда девушек не принимаем! Тут табу на женскую группу. У нас тут секция настоящих мужчин, – с чувством гордости и собственного превосходства заметил тип.
Он умнее и прожжённее, чем Бех, и рассматривал меня с большим интересом.
– Что ж, жаль. А что же нужно, чтобы к вам попасть, кроме того, что быть парнем?
Более умный приятель Беха лукаво улыбнулся и заметил:
– А ты сначала пройди операцию по перемене пола, а там и поговорим, – он загоготал, Бех подхватил. – Ага, и давай канай отсюда!
Я поняла, что ничего полезного я сегодня сделать не смогу. Поэтому я спокойно восприняла отказ и то, что они хлопнули дверью почти мне по носу. Но я положила глаз на Секцию Си глаз. Нельзя сказать, что я ушла оттуда ни с чем. Всё же кой-какую информацию к размышлению получила. Просто людям с улицы вход туда закрыт. Жаль, не удалось рассмотреть помещение. Хотелось бы узнать о Секции досконально: как Селигатор к себе туда вербует, как проходят «занятия», что получается на выходе. И главное – как попал туда Уолтер Прайс.
В среду и четверг всё было тихо. Учителя вели уроки, задавали домашние задания, проверяли их. Уолтер эти дни не прогуливал. Мне же спокойнее – уж точно не подложит бомбу в чью-нибудь школу.
То тут, то там доносились слухи об участившихся случаях воровства. Периодически кто-то из младших или старших школьников жаловался, что его обокрали. Брали в основном деньги, кошельки, реже – ценные вещи. Воры действовали профессионально: следов не оставляли. Нагнеталась атмосфера всеобщей подозрительности и паники. Учеников теперь заботили не контрольные, а целы ли их кошельки и на месте ли украшения. Явно действовала группировка из нескольких лиц. Не мешает переговорить с Коганом по этой теме. Но в эти дни с ним состыковаться не удалось. Я видела его шайку редко, а его самого и вовсе, казалось, не было в школе.
В пятницу состоялось родительское собрание. Итог его – помимо призывов достигать небесных высот в учёбе, было решено собрать с каждого ученика сумму денег на разные расходные нужды, и эта сумма должна была храниться в так называемом фонде родительского комитета. Несколько лояльно настроенных родителей, в том числе моя мама, внесли деньги раньше назначенного срока, прямо на собрании, и таким образом начало фонду было положено.