Сеть - стр. 3
– Простите, профессор, а какая у вас была просьба?
Тот остановился. Блохин снова смотрел сквозь Полину. Проблема, которая его мучила, не давала так сразу прийти в себя. Рецепторы реагировали на звук, но мозг еще некоторое время переваривал вопрос.
– Нет-нет, не надо. Я передумал. Это риск. Иди домой, Громова. Забудь.
Отказ возбудил любопытство. Полина почувствовала риск и азарт и не захотела так просто отступиться. Чем она могла рисковать, когда оценка уже была в зачетке, и даже сам профессор не мог ее изменить?
– Обещаю держать язык за зубами, профессор. Я кремень, любую тайну могу сберечь.
– Это не шутки, Громова. Ты еще ребенок. Иди домой.
– Вы пожалеете, что упустили шанс.
Профессор снова замер. В нем боролись чувства, отключающие физическую активность организма. Видно было, что предложение Полины ему нравится, но что-то мешало ему принять его. Полине думалось, что профессор опасается огласки в стенах университета.
– Никто ничего не узнает, Владимир Константинович. Мне еще четыре года здесь учиться. Я дорожу этим и мечтаю стать хорошим врачом. – Полина как могла, постаралась убедить мучающегося сомнениями ученого.
– Ты не понимаешь, девочка, это опасно.
– Я люблю опасности, – беспечно ответила Полина. – Их в мире почти не осталось. Все по плану, все под присмотром. Опасность – это весело.
– Опасность – это опасность. Хорошо, – Блохин оценивающе посмотрел на Полину, – у меня нет времени искать другие решения.
Профессор подошел к двери, выглянул в коридор, повертел головой и закрыл дверь. Не просто закрыл, а всунул ножку стула между ручек, чтобы снаружи не могли войти. Полина смотрела за его действиями с растущим удивлением и легкой боязнью.
– Только не вздумай думать, что я старый бабник, – предупредил Блохин. – За свою честь можешь не беспокоится, здесь она никому не нужна.
– Да я…, да мне и не думалось ничего такого.
– Да, брось. Я ваши девичьи реакции уже давно изучил. Но сейчас не об этом. Пойдем со мной.
Блохин завел Полину в лабораторию. В ней девушка бывала много раз на практических занятиях. Вдоль стен лабораторной стояли шкафы с заспиртованными мозгами животных и людей. Посередине, стояли столы с оборудованием для диагностики мозга. На них студенты просвечивали содержимое своих черепных коробок. Блохин провел студентку к столу, до которого он не допускал никого раньше. Студенты поговаривали, что профессор проверяет за ним только свой мозг, и не желает к нему допускать иных, чтобы не сбить настройку.
– Садись, – мягко сказал профессор.
Полина готова была поклясться, что никогда не слышала таких ноток в его голосе во время занятий.
– Вы хотите просветить мне голову? – спросила она, усаживаясь в удобное кресло.
– Громова, я хочу сбросить тебе в память, всю свою работу, за многие годы.
– А Сеть для этого не подходит? – удивилась Полина. В Сети места хватало под все.
– Я не доверяю Сети. Она не умеет хранить тайны.
Полине показалось, что профессор шутит, или его разбил старческий маразм. В Сети применялось шифрование данных такое, что ни один суперкомпьютер не мог его взломать за целый век.
– У тебя слишком наивное представление о современном мире. Тебе кажется, что сейчас наступила эра благоденствия, когда все проблемы человека на себя взял искусственный интеллект, всё знающий и ничего не забывающий.