Семейное обучение. Начало - стр. 3
Я с удовольствием рекомендую книгу Ренаты Кирилиной «Семейное обучение» всем думающим родителям! Она действительно поможет вам разобраться во всех нюансах формы семейного образования в России. И подарит еще одну возможность научиться получать удовольствие от процесса взаимодействия с вашими детьми!
Татьяна Мировская
Об авторе
Рената Кирилина
Эксперт №1 по эффективному обучению детей в школе.
Прошла путь от учителя до директора государственной школы и знает все подводные камни системы образования.
Практик, все техники эффективного обучения прошли проверку на тысячах детей.
Автор методики «Сложное простыми словами» и «Техник эффективного обучения», «Школы спецагентов».
География учеников охватывает всю Россию, страны СНГ, Европы, США и Канаду.
Основатель и директор «Школы эффективного обучения Ренаты Кирилиной» (ранее «Школы умных детей»). Мама двоих сыновей-школьников и дочки.
Автор блога «Обучение с удовольствием» – http://gladtolearn.ru/blog/ и портала помощи родителям школьников «Учим в школе» – http://uchimvshkole.ru/
Забрала детей на семейное обучение в 2016 году.
Андрей, старший сын, учился в школе с 1 по 3 класс, с 4 класса – на семейном обучении.
Никита – закончил в школе 1 класс, со второго класса – на семейном обучении.
Глава 1. Теория семейного обучения
Формы обучения. Виды и формы обучения в России
Существует несколько форм получения образования:
1. Очное в школе (ребенок посещает образовательную организацию)
2. Очно-заочное обучение (ребенок обучается в школе, но часто обучение происходит дистанционно)
3. Экстернат (прохождение ребенком по ускоренной программе и сдача за год – двух, трех ступеней)
4. Домашнее обучение (ребенок обучается дома по медицинским показаниям)
5. Семейное обучение (ребенок обучается дома по выбору родителей)
Часто происходит подмена понятий семейное и домашнее обучение.
Домашнее обучение – это форма получения ребенком знаний, при которой за процесс обучения все так же отвечает школа.
Ребенок числится в контингенте образовательного учреждения, за ним закрепляются педагоги.
Ребенок числится в определенном классе среди очно обучаемых детей. Проходит по графику все аттестации, контрольные работы.
Домашнее обучение сейчас можно выйти строго по медицинским или педагогическим показаниям через психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).
Дети на домашнем обучении действительно часто являются вырванными из основной системы образования. При этом часто домашнее обучение действительно лишает детей социализации и общения со сверстниками.
Плюс – ребенок учится практически индивидуально с учителями.
Минус – ребенок ввиду особенностей здоровья и формы обучения часто заперт в четырех стенах.
За период работы в школе у меня было несколько «домашников». Все они уже были учениками старшей школы.
Обычно ребята проводили почти все время дома.
Именно поэтому в школе часто предлагают альтернативу приходу домой педагогов – индивидуальные занятия с ребенком в стенах школы. То есть ребенок в установленные часы приходит в школу, в которой он обучается и занимается с педагогами в школе, а не дома. Но это бывает редко, потому что родителям от банального «лень» до «у нас вообще-то включено обучение на дому». И получается, что ребенок лишен даже минимальной прогулки до школы и обратно.