Сборник «3 бестселлера о подростковой любви» - стр. 27

В понедельник мама вместе со мной пошла в школу. И сразу прямиком к директору школы.

– Ольга Борисовна! – Обратилась мама к директору, – вот такая ситуация произошла. Мама кратко рассказала всю историю наших отношений с этими девчонками, – прошу принять меры, у моей дочери был вчера сильнейший нервный срыв. Давайте как-то решать эту проблему.

– Выпороть их надо как следует за такие дела. Я бы на месте их родителей, всыпала им, несмотря на то, что они кобылы уже такие. Сразу поумнеют.

– Ты знаешь, из какого они класса? – Обратилась он ко мне.

– Знаю, что из 10, а букву не знаю, – меня снова начало поколачивать.

– Ирина! Спокойно! Возьми себя в руки! – Твёрдо сказала мама, – нечего распускать себя!

Я «взяла себя в руки» и потихоньку начала успокаиваться.

– Так, сейчас пойдём по 10 классам, и ты покажешь ту, кто устроила этот спектакль. Будем разбираться с ней, вызывать родителей в школу и узнавать о её подружках, тоже участвовавших в этих действиях.

Мы, втроём – я, мама и Ольга Борисовна пошли по 10 классам. Зашли в 10 А, и я сразу же узнала её – «заводила» – как я называла её про себя.

– Это она, – показала я на «заводилу».

– Мы забираем эту ученицу в кабинет директора, – объявила Ольга Борисовна преподавателю, – а вы продолжайте занятия.

Мы прошли в кабинет директора уже вчетвером. «Заводила» заметно нервничала.

– Как фамилия, имя, – спросила Ольга Борисовна.

– Лена Емельянова, – дерзко ответила та.

– Т-а-а-а-к! Да ты ещё и дерзить умеешь директору школы, молодец! Похоже, придётся расставаться нам с такой ученицей. Я у нас в школе не потерплю таких учениц. Рассказывай всё по порядку: зачем мальчику сок томатный на голову вылила, почему на девочек первый раз набросилась, почему второй раз подкараулили Иру, и втроём на одну девочку набросились.

– А, пусть она не в своё дело не лезет! Этому парню я вылила томатный сок на голову, потому, что я купила этот сок и захотела ещё булочку купить, а из очереди уже вышла, поэтому встала перед ним без очереди, а он: «Встань в конец очереди» – шпингалет такой, а туда же.

– Продолжай дальше, мы тебя все внимательно слушаем, – Ольга Петровна изучающе разглядывала Лену.

– А эта, – она небрежно кивнула в мою сторону, – обозвала меня дурой, а потом у моей подруги парня отбила.

Ольга Борисовна прыснула в кулак. Я прекрасно видела, что её начал разбирать смех, но она сдержалась:

– И поэтому ты решила плеснуть ей в лицо кислотой, так?

– Нет! Никакой кислоты не было, Я просто её припугнула.

– Что же было в банке, которой ты угрожала Ире?

– Просто вода.

– Как ты это можешь доказать? – Спросила директор.

– Никак, не могу.

– Значит, когда придёт участковый, так и запишем – пыталась плеснуть в лицо жертвы кислотой.

– Не было кислоты, – занервничала Лена.

– Доказательств нет – значит, была, – жёстко ответила Ольга Борисовна.

– Мне всё понятно! – Резюмировала она, – говори имена и фамилии своих подружек, которые вместе с тобой в разбирательствах участвовали.

– Не скажу, – упёрлась Лена.

– И не надо.

Ольга Борисовна позвонила секретарю:

– Пригласите ко мне в кабинет, пожалуйста, классного руководителя 10 «А» класса.

– Вызывали? – Через некоторое время подошла классный руководитель 10 «А».

– Елена Юрьевна, срочно вызывайте родителей этой девочки в школу. Ситуация критическая.