Рыжий вперед. Продолжение. - стр. 13
Уселся за читательский стол и раскрыл книгу на первой странице. Где там в моей памяти оригинал?
– Мальчик. Не забивай голову этой мутью. – Библиотекарь заинтересовался, что я собрался читать. – Подобные книжечки печатаются на личные средства авторов и редко имеют научную ценность. Ты ведь ее в открытой секции взял?
– В открытой. Зачем тогда ее печатать, если муть? К тому же в библиотеку отправили.
– Ну… Кто ученую степень желает, тому надо по теме публикации иметь. Вот эта из таких.
– Тут схемы интересные.
– Дело твое, тем более каникулы…
Сравнение текстов привело в замешательство. Если бы автор имел на руках те словари, что мне дала Ольха, то текст был бы идеально точен. Все слова соответствовали расшифрованному с помощью словаря и шифровальных карт тексту, но смысл их был не правильный! После слов мастера Нодля о моей опасности для тайн клана, остальные свои догадки я ему не озвучивал. Словарь значений и синонимов, врученный мне Ольхой, был странно составлен, значений слов было всегда шестнадцать. Пока не увидел карты, пока не попробовал с их помощью расшифровать текст, не догадывался о смысле именно такого количества синонимов. Причем синонимами я бы первое и шестнадцатое значение слова точно не назвал бы! Все оказалось просто и одновременно сложно. Карта с номером один давала текст, который надо было читать, подставляя синонимы с цифрой один. Вторая карта, значит второй синоним. Надо только было понять, какой же картой зашифрован текст? Ладно, у меня есть карты и словарь, но каким образом Плюхин расшифровывал текст? Воздушную стрелу для меня сложно сейчас целиком перевести, вон на одну страницу больше часа ушло. Надо что-нибудь попроще. Точно! Я ведь сканировал ту книжечку, которую Мастер Нодль дал, а Ольха отняла и не вернула. Вот с нее и начнем!
глава пятая
Первый курс закончился осенним выходом в лагеря. Мы даже в караул заступили в день, когда только поступившие в училище добирались до лагеря марш-броском. О! Это прекрасное зрелище! Смотреть как хилые детки из последних сил пытаются героически доползти до финиша! Просто бальзам на душу, не прервалась традиция, есть еще упертые идиоты! Потом приветственная речь начальника лагеря, грузовик с отставшими и воспоминания до утра, какие мы были крутые, не то что нынешнее племя…
Рождественские каникулы закончились и тут я обнаружил, что второй курс имеет несколько большие возможности для развлечений! Теперь мы каждое воскресенье отправлялись танцевать! Правда на официальные балы и под присмотром офицеров, но теперь мы могли тискать настоящих девчонок, а не друг друга! Начались негласные соревнования за наряды, никому не хотелось остаться в воскресенье дневальным. Интриги сплетались, втягивая в бои местного значения неосторожных. Офицеры за любую провинность награждали нарядом вне очереди и уже не спасало ни происхождение, ни отличные оценки. Жить стало лучше, жить стало веселее! К тому же добавились магические дисциплины. Ювелирного контроля силы, как в институте, от нас не требовали, специфика была совершенно другая, да и швырять огненные шары или сосульки тоже не наше дело. Мы должны были освоить управление магическими артефактами, применяемыми в артиллерии. Знать их строение, возможности, а в некоторых случаях обеспечить ремонт. Преподавал нам магическую теорию древний на вид старичок, говоривший так тихо, что на его лекциях даже мух заранее убивали, чтобы не заглушали голос.