Развод. Пошел вон! - стр. 14
— Ольга Алексеевна, у Вики всё в порядке? — участливо спрашивает завуч.
— Нет, не всё! — выпрямляюсь я, и, пристально глядя на нее, поднимаю голову. — Спросите у Киры Андреевны, почему моя дочь сегодня в таком состоянии.
— У Киры? — хмурится она, и в этот момент звенит звонок на урок. — А что случилось? — выкрикивает мне в спину. — У Вики проблемы с географией?
— С УЧИТЕЛЕМ географии! — не оборачиваясь, отвечаю я, и вхожу в свой кабинет.
Подхожу к столу и здороваюсь с классом.
— Всем доброе утро! — говорю строже обычного, но в ту же секунду понимаю, что ученики не виноваты в том, что произошло в моей семье, и я не должна портить им настроение. — Ребята, — продолжаю более мягким тоном, — надеюсь, вы подготовились к контрольной работе.
Достаю из ящика стола карточки с заданиями и прошу ученицу, сидящую за первой партой, раздать их.
— Можете приступать к выполнению. И помните, что оценка за контрольную работу может повлиять на оценку за четверть, а значит, и на годовую. Желаю всем удачи!
Только сажусь на место, как раздается стук в дверь. Оглядываю класс, понимаю, что опоздавших сегодня нет, и иду к двери.
Открываю ее и резко меняюсь в лице.
— Ольга Алексеевна, можно вас на одну минуту? — быстро дыша, и сердито глядя на меня, спрашивает Кира.
— Дети пишут контрольную работу. Я не могу оставить их без присмотра, — отрезаю я, собираюсь закрыть дверь, но она ставит ногу в проем.
— Будьте так добры, — цедит сквозь зубы, — попросите Вику, чтобы она перестала надо мной издеваться. Я не могу вести урок в ее классе!
Несколько секунд молча смотрю на нее, выхожу в коридор, прикрываю за собой дверь, и прищуриваюсь.
— Получается, это только вам можно издеваться над моей дочерью, и раздвигать ноги, сидя на ее письменном столе?
— Ольга Алексеевна, — сдержанно отвечает она, — давайте мы не будем обсуждать на работе то, что произошло у вас дома. Я настоятельно прошу вас оставить это за стенами школы. И поговорите с Викой о ее поведении. Ни ей, ни мне не нужны проблемы в школе.
— Эти проблемы создали вы сами, — напоминаю я. — Как, по-вашему, должна вести себя ученица, у которой отец спит с учителем географии? — в упор смотрю на нее.
— Я понимаю, что ей неприятно, но слухи о том, что произошло, никому не принесут пользу. Ее это тоже коснется. Забыли, что у девочки скоро экзамены? — прищуривается с наглой улыбкой. — Зачем ей все эти косые взгляды? Подумайте о ее будущем, и как мать донесите до нее, что ей лучше держать язык за зубами, а не дерзить мне во время урока. Хорошо, что она не додумалась всему классу рассказать о том, что было вчера. Сама же себя загонит в угол.
— Вика — взрослая девочка и, если захочет предупредить одноклассников о том, чтобы их родители были с вами поосторожнее, и не впускали вас в дом, то я не стану ее останавливать. За нее не переживайте, она скоро уйдет из школы, а вам, Кира Андреевна, предстоит здесь работать. Поэтому и волноваться нужно не ей, а вам.
Собираюсь вернуться в класс, но она останавливает меня вопросом:
— Что вы сказали Татьяне Александровне? Почему она попросила меня зайти к ней после первого урока?
— Зайдите к ней и объясните, почему Вика сегодня в таком состоянии. Хотя нет, я сама это сделаю. В красках. С ахами и вздохами, которые вчера доносились на всю мою квартиру.