Психология личности спортивного тренера - стр. 7

– коммуникативный – определяет умение тренера общаться с воспитанниками, индивидуальный стиль его управления.

Рис. 2. Модель личности тренера

Темперамент это генетически запрограммированная форма поведения человека.

Темперамент (лат. temperamentum – «устойчивая смесь компонентов») – устойчивая совокупность индивидуальных психофизиологических особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент составляет основу формирования и развития характера. С физиологической точки зрения он обусловлен типом высшей нервной деятельности человека и проявляется в характере поведения человека, в степени его жизненной активности (31).

Важным пунктом в истории естественнонаучного изучения темпераментов явилось учение Ивана Петровича Павлова о типах нервной системы (типах высшей нервной деятельности), общих для человека и высших млекопитающих. Он доказал, что физиологической основой темперамента является тип высшей нервной деятельности, определяемый соотношением основных свойств нервной системы: силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения, протекающих в нервной системе. Павлов выделил четыре чётко очерченных типа высшей нервной деятельности, то есть определённых комплексов основных свойств нервных процессов, которые он сопоставил с типами темперамента по Гиппократу:

• Слабый тип характеризуется слабостью как возбудительного, так и тормозного процессов – соответствует гиппократовскому меланхолику.

• Сильный неуравновешенный тип характеризуется сильным раздражительным процессом и относительно слабым процессом торможения – соответствует холерику, «безудержному» типу.

• Сильный уравновешенный подвижный тип – соответствует сангвинику, «живому» типу.

• Сильный уравновешенный, но с инертными нервными процессами – соответствует флегматику, «спокойному» типу.

От темперамента человека зависят формально-динамические аспекты поведения, не связанные с содержанием деятельности. Эти аспекты делят на 2 группы:

• Группа Эмоциональности, к ней относятся черты:

° Нейротицизм (избегание новых или неопределенных ситуаций, высокая потребность в социальной поддержке).

° Импульсивность (инициация действий, ведомая эмоциями, не подкрепленная предыдущими планами или рациональным решением).

° Самоуверенность (оптимизм в неопределенных условиях, уверенность в своих силах).

• Группа Активности, к ней относятся черты:

° Выносливость, энергичность, способность выдерживать долгую и/или интенсивную деятельность. В моделях активностно-специфического подхода три типа выносливости – моторно-физическая, вербально-социальная и умственная (длительность сосредоточения внимания) – рассматриваются как отдельные свойства (шкалы);

° Скорость интеграции поведенческого акта, такие как пластичность (легкость переключения с одной деятельности на другую и адаптивность к изменениям в инструкциях или ситуациях), моторно-физический или вербально-социальный темп.

° Поведенческая ориентация на определенный тип регуляторов поведения. К этой подгруппе относятся ориентация на впечатления, рисковые ситуации (черта Поиск Впечатлений), ориентация на других людей (черта Эмпатия, как чувствительность к чувствам и мотивации других людей) и чувствительность к причинно-следственным связям, вероятностным аспектам событий.