Проклятый класс - 3 - стр. 33
Сделав судорожный вдох, Виктор с трудом доплыл до берега, где устало улёгся на песок, отказавшись идти смотреть на остальные аттракционы, так как выносливость юношу подкачала.
– С этой стороны, – закончив с весельем и погрузившись на ожидающую их платформу, группа продолжила движение, и мелкий экскурсовод не забыл о своей роли, рассказывая об окружении. – Находятся жилые корпуса. В каком из них придётся жить вам, указано в вашем пусе, потом посмотрите, – махнул он рукой на нескольких первогодок, бросивших на свой путеводитель студента заинтересованный взор. – А вот с другой стороны всё ещё находится парк отдыха.
– А он большой? – задала вопрос одна из девчонок.
– Да, он огромный, – сделав преувеличенное выражение лица, развёл руками в стороны счастливый от забав мальчишка. – Там могут поместиться все ученики кампуса, и ещё место останется, прям как на плацу!
После того как группа пролетела пару жилых корпусов, Пар значительно ускорил платформу, из-за чего последний жилой корпус они миновали за полминуты и свернули налево, где располагался лёгкий специальный тренировочный комплекс, в который, по словам их гида, им придётся приходить не один раз на первом году обучения.
За лёгким специальным тренировочным комплексом располагался уже увиденный ими правый учебный корпус, у которого они не стали долго задерживаться и полетели назад к жилым корпусам.
– Посмотрите номера ваших ЖК, и я вас развезу, – великодушно предложил мелкий экскурсовод, будучи довольным полученными плюшками.
– ЖК? – непонимающе уточнил один из мальчишек в группе.
– Сокращение от жилого корпуса, – пояснил Паркиш. – Привыкайте, тут, как и с пусами, обозначающими путеводитель студента, часто пользуются сокращениями.
– У меня шестой, – ответила расторопная девчонка.
– А у меня… – начали подавать голос остальные попутчики.
Виктор тоже узнал номер своего корпуса, но не спешил сообщать, ожидая окончания шума от перекрикивающих друг друга ребят.
– У меня тринадцатый, – вставил своё парень, подловив момент затихания волны выкриков.
– Хорошо, начнём со второго, он ближайший! – довольно сказал мелкий экскурсовод, дав указание было замедлившейся летающей платформе, которая за пару мгновений ускорилась и через несколько секунд остановилась под взором ничего не понимающих первокурсников. – Это была максимально возможная для вас скорость полёта платформы. С такой скоростью вы за минуту будете у нужного вам входа в учебный корпус. Но на общей такого не получите, ведь вы будете не одни и у всех разные входы, из-за чего платформа часто останавливается, поэтому, если захотите побыстрее, придётся арендовать малую платформу, заплатив своими кровными…
– Тут что? Всё за деньги? – несколько недовольно спросила одна из девчонок, не ожидавшая такой меркантильности от знаменитой школы не менее знаменитой империи.
– Если ты про поездки, то на общей платформе на занятия бесплатно, если они по расписанию школы, но я уже сказал, что это медленно, – назидательно начал наставлять Пар не знавших реалий спецшколы первогодок. – И ты права, здесь, в спецшколе, ты платишь за своё обучение и прогресс либо деньгами, либо временем, экономя деньги. И скажу вам честно, время здесь самый ценный ресурс…