Проект Re. Начало - стр. 20
– Нет, – ответил я, как есть, и продолжил идти за ней.
– Не хочешь убедиться в моих словах?
– Не вижу в этом смысла.
Ей просто нет нужды мне врать, но… даже если это и так – я всё равно перепроверю. Только сделаю это позже, когда она не будет видеть. Не сказать, что я параноик, но если есть возможность перепроверить такую важную информацию, почему бы так не поступить…
Кстати говоря, раз уж она первая завела разговор и начала делиться со мной информацией, значит, вряд ли она не желает со мной общаться. Тогда, пожалуй, нет ничего плохого в том, чтобы задать интересующие меня вопросы.
– Откуда вы знаете, как меня зовут?
– Я посмотрела в приложении, – сказала она своим обычным голосом, продолжая всё так же идти куда-то.
Только вот… она врёт.
Я видел, что помимо меня никто в конце аудитории долго не использовал телефон. Большинство учеников убрали его, как только проверили приложение. В случае Мори – она его вообще не доставала.
И к чему эта ложь? Хочет узнать, наблюдал ли я за остальными в классе? Хочет проверить, насколько я внимательный? Хм… сложно сказать точно, и из-за этого сложно дать ответ. Отчасти ещё усложняет это всё то, что я не знаю, заметил ли бы это обычный ученик старшей школы.
– Вы не смотрели в приложении, у вас даже телефона в руках не было. По крайней мере, с момента, когда вы зашли в класс.
– Вот как?! – сказала она, даже не изменив голос, хотя её только что уличили во лжи. – Тогда, как думаешь, откуда у меня может быть такая информация?
Это начинает выглядеть так, словно она проверяет меня. Но вроде пока ничего серьёзного нет, и я могу позволить себе сполна отвечать на её вопросы.
– Вариантов, откуда у вас может быть такая информация, не слишком-то много. Если же перечислять первое, что приходит в голову, то вы могли проверить приложение ещё до входа в класс и, увидев, что оно работает, запомнили имена некоторых, а может, и всех одноклассников; также у вас может быть доступ к такой информации вследствие получения её незаконным путём, но мне это кажется маловероятным, ибо проку с этого довольно мало; ну и последний из наиболее вероятных вариантов – у вас изначально был доступ к информации на вполне законном основании.
– Неплохо… – сказала она, но исходя из её голоса, было очевидно, что она совсем не впечатлена, – и как ты думаешь, какой из этих способов я, скорее всего, использовала?
– Наверняка сказать трудно, но, опять же, учитывая ваш статус и отношение к вам других учащихся, скорее всего, – это третий вариант.
– Знаешь, ты очень занятный человек.
– Ничуть. На деле я довольно скучный и унылый.
– Ты из тех, кто любит заниматься самобичеванием?
– Отнюдь. Я просто говорю факты.
Она на это лишь усмехнулась и пошла дальше. Пока мы шли по коридорам школы, я не переставал ловить на себе взгляды. И большинство из тех, кто смотрит на меня, даже не пытаются скрывать данный факт.
Я даже понимаю, почему эти люди так заинтересованы мной: иду куда-то вместе с девушкой, которая превосходит меня по всем параметрам. И даже если отбросить тему наших статусов и оценок, то Мори всё равно будет очень сильно выделяться на моём фоне, потому что у нас слишком большая разница во внешности. Если её можно отнести к идеалу девушки, то я скорее… обычный. Ведь у меня нет хорошего тела с рельефными мышцами, как в моей прошлой жизни, и при этом нет смазливого лица, так что самым подходящим словом для моей внешности будет – обычная.