Пробуждение - стр. 9
– Ты что-то увидел, – грустно произносит Иала. – Что-то плохое, да?
– Да, маленькая, – показываю я согласие, погладив затем мою хорошую. – Но мы разберемся, обязательно.
– Надо нам учиться читать хотя бы, – делает она логичный вывод, а я раздумываю.
О содержимом корабля информация в хранилище знаний соврала, но дело не в этом, а совсем в другом – что, если хранилище знаний комплектовалось как-то стандартно? Тогда в нем должны быть и школьные учебники, логично? По-моему, да. Значит, нужно поискать возможность учить младших. Знаний у меня самого немного, я только два круга школы закончил, а еще четыре оставалось… Понять бы, что случилось…
Вернувшись обратно в хранилище знаний, я усаживаю младших на диван, а сам тянусь к каталогу. Он совершенно точно рассчитан исключительно на нашу расу, что опять не очень сочетается с уже прочитанным. Впрочем, мне же легче. В первую очередь надо выяснить, есть ли самые начальные учебники, а потом попытаться получить доступ к исторической информации самого корабля. Должна же быть историческая информация?
Мне кажется, для своего возраста я знаю слишком много, но вот откуда – не помню. Подумать об этом можно и потом, а пока… если верить тому, что я прочитал совсем недавно, звездолет предназначался для спасения расы в случае катастрофы. Кажется мне, что два десятка детей для этого мало, да и… Вот проснулись бы мы – и умерли от голода? Нет, здесь что-то не то.
– Иала, иди-ка сюда, – зову я сестренку, обнаружив наконец то, что искал. – Смотри, тут есть виртуальная программа обучения, хочешь попробовать?
– А сильно больно будет? – жалобно спрашивает она меня.
– Вообще не будет, – твердо произношу я, очень нехорошо думая о сдохшем Старейшем.
– Тогда мы согласны, – мои девочки с интересом смотрят на меня.
Виртуальные классы обучения на корабле, оказывается, есть. Написано, что с начала и до самого окончания школы можно обучиться, что опять же странно. Вот, допустим, проснулись мы, ничего не знающие, а дальше? И поумирали от голода. Значит… Не все так просто, значит, но вот тут я еще пока ничего сказать не могу. Надо хорошо подумать.
Виртуальные классы делятся на общие и индивидуальные. Для индивидуальных есть обручи, надевающиеся на голову. Я вынимаю из указанного в справочнике ящика два синего цвета прибора. По идее, они для нулевого круга. То есть для того, чтобы малышки научились читать и писать.
***
Доступ у меня полный, я это проверил два раза, но при этом история корабля как будто отсутствует. Знаний у меня не хватает, наверное, чтобы разобраться в том, что произошло. Чем дальше читаю, тем больше кажется, что не было у нас никакого прошлого. Стоп, а какое у нас число на корабле?
Запрос даты выдает какие-то несуразные цифры. Получается, что чуть ли не тысяча оборотов прошла с того момента, что я помню. А вдруг это не флуктуация времени, а мы действительно находимся в полете столько времени? Это, конечно, ничего не объясняет, но хотя бы… Стоп, а это что такое?
«И тогда повелел Великий Вождь изгнать с планет семена раздора, дабы жить в гармонии. И были изгнаны извергнутые из чрева, противные самой сути мира отродья…» Это что? У меня есть подозрение, конечно, кто именно имеется в виду, учитывая, что мы здесь, но как такое возможно? Какая мать откажется от своего ребенка? Или все же это не о детях? Замечаю отметку режима визуализации, нажимая клавишу, и только тут понимаю: они с ума сошли. Наш народ потерял разум, опустившись даже не на уровень фауны, а еще ниже.