Принцесса не должна - стр. 35

1 – Управление своими эмоциями (факультет красной магии, один семестр)

2 – Контроль своих мыслей (факультет голубой магии, один семестр)

3 – Перемещение предметов в пространстве (факультет синей магии, один семестр)

4 – Простейшие звуковые волны (факультет фиолетовой магии, один семестр)

5 – Древний язык: заклинания и формулы (два семестра)

6 – Управление энергетическими потоками (два семестра)

7 – Магические комбинации (два семестра)

8 – Разговоры с животными (факультет оранжевой магии, два семестра)

9 – Создание погодных условий для сельского хозяйства (факультет желтой магии, два семестра)

10 – Травы как ингредиенты для зелий (факультет зеленой магии, два семестра)

11 – Основы магии разрушения (факультет черной магии, 5 семестров)

12 – Основы магии созидания (факультет белой магии, 5 семестров)

Что ж, основы магии создания однозначно беру – свою собственную магию надо понимать и развивать. Древний язык и управление энергетическими потоками мне тоже нужны, без них я едва ли смогу использовать другие виды магии, кроме своей, а моя бесполезна в реальном мире. Черная магия мне явно не по душе, так что не буду усложнять себе жизнь. Контролировать свои эмоции и мысли я умею, спасибо преподавателям по этикету. До магических комбинаций мне пока далеко, научиться бы что-то простое сначала делать. Все остальное звучит довольно интересно и полезно, но столько предметов? Я не выдержу, надо выбирать. Перемещать предметы звучит полезно, может научусь сначала предметы двигать, а потом и порталы строить. Звуковые волны звучит как что-то связанное со сражениями, это не для меня, хотя постоять за себя не мешало бы научиться. Разговаривать с животными я бы может и хотела, но пока толку от этого мне будет мало. А вот погодные условия для выращивания продуктов и зелья мне могут понадобиться. Особенно в Седьмом Королевстве.

Я приняла решение и поставила галочки возле цифр 3, 5, 6, 9, 10 и 12. Буквы вспыхнули красно-оранжевым, листочек выпорхнул из моих рук и исчез. Что ж, выбор сделан.

Я снова задумалась на пару мгновений обо всем произошедшем за сегодняшний день, но тут мои размышления прервал стук в дверь. Пришла Нина, чтобы позаниматься со мной. Мы просидели за уроками до вечера, попутно болтая обо всем на свете: преподавателях, еде в столовой, жизни здесь, курсах на выбор и еще много-много о чем.

Поздно вечером мы разошлись. Нужно было ложиться спать, но я боялась снова переместиться в свой внутренний мир и встретить Карла. После нашей ссоры мне все еще не хотелось его видеть, но я закрыла глаза…

6. Глава 6. Неожиданные открытия выходных дней

Ни в эту ночь, ни несколько дней после Карл не приходил. Я просыпалась абсолютно одна в своем мире, смотрела на море, пила чай, читала, повторяла то, что изучала на занятиях.

Учеба шла своим чередом. И я чувствовала себя гораздо увереннее благодаря нашим урокам с Ниной. Даже на вопросы господина Эдварда я могла дать ответ, и он, казалось, забыл про мой пропуск и перестал смотреть на меня волком.

Преподавателем по истории магии оказалась женщина по имени госпожа Нериса. История магии была похожа на историю Семи Королевств, только мы концентрировались не на событиях, а на том, как магия влияла на события или как эти события меняли ее. Например, кристаллы – 287 хрустальных камней, которые определяют климат в королевствах. Мы изучали, как люди обнаружили кристаллы и поняли, что именно благодаря ним можно жить и что-то выращивать. Мы смотрели, как менялось отношение к ним: из божественного дара они превратились в приданое на свадьбу. Мы слушали, как они переходили из рук в руки и как от этого менялся климат в каждом королевстве.