Праздники для старшеклассников - стр. 18

5. Урок, во время которого можно на законных основаниях подцепить вирус или поймать глюк. (Урок информатики)

6. Красная цена знаний нерадивых учеников. ("Двойка")

7. Непродолжительная, но регулярная "расслабуха". (Перемена)

8. Место, где едят то, не знаю что, и запивают тем, не знаю чем. (Столовая)

9. Место, из которого во время урока можно выудить часть лиц, не достающих на нём. (Столовая или туалет)

10. В нём можно найти всё, что угодно, даже остатки прошлогоднего завтрака, но только не то, что необходимо для учёбы. (Рюкзак, портфель)

11. Главный звеняще-вибрирующий раздражитель учителей на уроке. (Мобильный телефон)

12. Любимая всеми возрастами одежда, часто потрёпанная и дырявая, неофициально ставшая школьной формой, причём не только среди учеников, но и среди учителей. (Джинсы)

Чтобы справиться с этим задание, старшеклассникам придётся проявить не столько эрудицию, сколько смекалку и чувство юмора.

Вторая часть конкурса заключается в том, что каждая команда должна за 5-10 минут придумать свои определения для школьного словаря и предложить их команде-сопернице.

Ведущий предлагает обеим командам 2 одинаковых набора карточек: один – с реалиями школьной жизни, второй – с крылатыми выражениями. Задача команд – найти между ними соответствия, то есть подобрать к каждой реалии крылатое выражение, которое наиболее точно и остроумно выражало бы её суть. Конкурс продолжается до тех пор, пока обеими командами не будут найдены все соответствия. После этого капитаны команд зачитывают свои варианты вслух.

Примеры ассоциаций:

1. Дорога в школу – "Звериной тропой"

2. Дорога из школы – "Светлый путь"

3. Завхоз – "Скупой рыцарь"

4. Классный руководитель – "Укротительница тигров"

5. Класс – "Беспокойное хозяйство"

6. Классное собрание – "Много шума из ничего"

7. Родительское собрание – "Суд народов"

8. Выпрашивание денег у родителей – "Хождение по мукам"

9. Кабинет до уборки – "На графских развалинах"

10. Кабинет после уборки – "Поднятая целина"

11. Массовый опрос – "Молчание ягнят"

12. Ответ у доски – "Репортаж с петлёй на шее"

13. Классное сочинение – "Записки сумасшедшего"

14. Отличник, получивший плохую отметку, – "Не всё коту масленица"

15. "Двойка" за подсказку – "Горе от ума"

16. Вызов на педсовет – "Укрощение строптивого/строптивой"

17. Буфет – "Доходное место"

18. Гардероб – "Куликовская битва"

19. Дискотека – "Ярмарка невест"

20. Воскресенье – "Луч света в тёмном царстве"

Ведущий. Для нашей энциклопедии понадобятся иллюстрации. Приглашаю по два "художника" от каждой команды. Им предстоит проиллюстрировать энциклопедическую статью "Учитель начальных классов".

"Художники" одной команды обсуждают между собой, что они будут рисовать. Изображение не должно быть слишком сложным, так как рисовать придётся с закрытыми глазами. После этого каждой паре необходимо решить, кто из них будет рисовать, а кто – объяснять, что рисовать. Первому игроку завязывают глаза, дают в руки фломастер и подводят к доске, на которой висит лист ватмана. Второй игрок внимательно следит за тем, что рисует его товарищ, и словами подсказывает ему, в каком направлении вести фломастером.

Второй вариант конкурса. Ведущий приглашает к доске по одному "художнику" от каждой команды. Задача "художников" – выполнить требуемый рисунок фломастером, привязанным в лыжной палке. При этом лыжную палку нужно держать на весу, а не класть на плечо! Данный конкурс выполняется на время, что добавляет ему остроты.