Размер шрифта
-
+

Праздники для младших школьников - стр. 28

Щиплет щёки, щиплет нос.
Кто он?..

(Дедушка Мороз)

Он приходит в зимний вечер
Зажигать на ёлке свечи.
Бородой седой оброс.
Кто же это?

(Дед Мороз)

Он и добрый, он и строгий,
Бородой до глаз зарос,
Красноносый, краснощёкий,
Наш любимый…

(Дед Мороз)

Кто ребят под Новый год
Веселить не устаёт?
Кто подарки дарит детям?
Кто ребятам всем на свете
Елку из лесу привёз?
Отгадайте!..

(Дед Мороз)

Я люб девчонкам и мальчишкам,
Волчатам, белкам и зайчишкам.
Я вам подарки всем принёс,
Так как зовусь я…

(Дед Мороз)

Весь он в золоте сверкает,
Весь искрится при луне,
Елку в бусы наряжает
И рисует на стекле.
Он такой большой проказник —
Ущипнёт за самый нос.
К нам сюда пришёл на праздник.
Кто он?..

(Дедушка Мороз)

Вот идёт какой-то дед,
В шубу тёплую одет.
На плече его – мешок,
В бороде его – снежок.

(Дед Мороз)

У этого дедушки много внучат.
Внучата на дедушку часто ворчат.
На улице дедушка к ним пристаёт,
За пальцы хватает, за уши дерёт.
Но вечер приходит счастливый в году,
Сердитого дедушку в гости все ждут.
Подарки приносит он, добрый на вид,
И все веселятся – никто не ворчит!

(Дед Мороз)

Мы весной его не встретим,
Он и летом не придёт,
Но зимою к нашим детям
Он приходит каждый год
У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовил он для всех.

(Дед Мороз)

Жюри оценивает не только количество названных загадок, но и их содержательную сторону. Особое внимание уделяется загадкам, придуманным самими детьми.

Второй конкурс – конкурс анекдотов

Анекдоты к этому конкурсу команды должны приготовить заранее. Желательно, чтобы организаторы праздника были в курсе того, какие анекдоты будет рассказывать каждая команда. Во-первых, они помогут ребятам выбрать самые весёлые и остроумные истории. Во-вторых, избегут опасности того, что дети расскажут на празднике какой-нибудь неприличный анекдот, услышанный от старших товарищей или родителей.

Третий конкурс – музыкальный

Задача каждой команды – спеть известную новогоднюю песню "В лесу родилась ёлочка", но сделать это так, как будто песню исполняет:

 хор военных,

 хор ясельной группы детского сада,

 хор оперного театра,

 хор пенсионеров…

Стиль исполнения песни определяется при помощи жеребьёвки.

Четвёртый конкурс – театральный

От каждой команды выходит по несколько наиболее артистичных участников. Игрокам даются карточки с несколькими заданиями (по количеству представленных игроков). Задания необходимо выполнять сразу же, без подготовки.

Суть конкурса заключается в том, чтобы пройтись по сцене в одной из следующих манер:

 как горилла в клетке;

 как воробей по крыше;

 как аист по болоту;

 как курица по двору;

 как женщина с тяжёлыми сумками;

 как девушка в узкой юбке и на высоких каблуках;

 как младенец, только что научившийся ходить;

 как часовой, охраняющий продовольственный склад;

 как человек, который только что сытно пообедал;

 как человек, у которого жмут ботинки;

 как человек, у которого начался острый приступ радикулита;

 как человек, попавший в совершенно тёмную комнату, где не видно ни зги.

Пятый конкурс – изобразительный

Для данного конкурса понадобятся разноцветные фломастеры и несколько листов ватмана – по количеству играющих команд.

Задача команд – нарисовать портрет Деда Мороза, но сделать это надо с завязанными глазами. Для этого каждая команда собирается возле своего ватмана. Первым игрокам каждой команды ведущий завязывает платком глаза и предлагает подойти поближе к ватману. Игроки должны нарисовать какую-нибудь часть Деда Мороза. После этого первые игроки снимают платки с глаз и передают их вторым игрокам. Ведущий завязывает глаза вторым игрокам, которые также должны нарисовать какую-то часть Деда Мороза. И так далее, до последнего игрока каждой команды.

Страница 28
На следующую страницу