Понять ребенка и помочь ему. Как? Чудодейственный рисунок для развития детей - стр. 13

– тенденция к импульсивному ответу.

Штриховка^>3/_>4листа – выраженная эмоциональность.

Легкая или минимальная штриховка – относительное спокойствие.

Длинные штрихи – контролируемое поведение (у детей).

Короткие штрихи – импульсивное поведение (у детей).

Короткие эскизные штрихи (художественная, красиво дополняющая рисунок штриховка) – тревога, неуверенность.

Штрихи угловатые – напряжение, замкнутость.

Штрихи округлые – зависимость, женственность, эмоциональная зависимость.

Прямые штрихи – упрямство, настойчивость, решительность, слабость (у детей).

Горизонтальные штрихи – подчеркивание воображения, женственность, слабость.

Штриховка слева направо – активность, стремление поддержать в трудной ситуации.

Штриховка справа налево – замкнутость, изоляция.

Штриховка снизу вверх – активность, агрессия.

Ритмичная штриховка (ровная и быстро выполненная) – чувствительность, сочувствие.

Неясные, разнообразные, изменчивые штрихи — недостаток упорства, настойчивости, незащищенность.

Обильная, беспорядочная (размазанная) штриховка – психопатические тенденции.

Говорит о бессознательном отношении к своей жизнедеятельности, телесности, эмоциональной сфере.

Домашние животные — желание «приручить» свою телесность (контролировать все, что связано с собственным телом и его проявлениями).

Собака — тенденция к зависимости, подчинению. На уровне комфорта часто отождествляется с верностью и служением.

Кошка — двойственность желаний: потребность в тактильном контакте и в то же время потребность в самоизоляции; предпочтение невербального (бессловесного) взаимодействия вербальному (словесному, речевому).

Полезные животные, служащие источником питания (корова, коза и др.), — отождествление себя с ролью «кормильца», «кормилицы», стремление давать больше, чем получать, оставляя окружающих с чувством вины, в роли должников (часто неосознанно).

Птицы в клетках и рыбы в аквариумах — агрессивные тенденции, стремление к подавлению сигналов своего тела и желание контролировать свое тело, нередко с оттенком самолюбования.

Вьючные животные — при негативном отношении к персонажу («На мне или на нем все ездят») – тенденция к обвинению окружающих, маскирующая неспособность взять ответственность за свою жизнь, предоставление другим права решать за себя с последующим предъявлением претензий. При позитивном отношении – восприятие своей жизнедеятельности и телесности как источника энергии и силы.

Дикие животные — имеют ряд своих интерпретаций.

Голубь — «символ мира», когда человек ассо– ' циирует себя с позицией «Я очень добрый» – отказ от исследования собственных проблем.

Выбор ночных животных, подземных или «противных» (мыши, крысы, черви, пауки и др.), — представление о жизни как о средоточии всего негативного и отрицаемого в себе.

Опасные животные (скорпионы, волки, шакалы и др.), символизирующие угрозу для жизни человека, — восприятие своей жизни как непредсказуемой, угрожающей, агрессивные тенденции.

Животные, символизирующие силу, власть или какие-либо выдающиеся способности (слоны, львы, орлы, тигры, обезьяны и др.), — восприятие своей жизни как источника позитивной энергии, особых ресурсов и силы.

Животные – сказочные герои — интерпретируются в соответствии с той ролью персонажа, которую озвучивает тестируемый (когда сочиняет о нем рассказ).