Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка - стр. 10

;

♦ холодная тягучая слизь – флегма;

♦ черная желчь, окрашивающая восприятие мира в серо-черные тона;

♦ красная желчь, порождающая порывистость и непредсказуемость поведения, толкающая человека на крайности.

Названия этих жидкостей легли в основу наименования четырех типов темперамента, хорошо известных и сегодня:

♦ сангвиник,

♦ флегматик,

♦ меланхолик,

♦ холерик.

Каждый тип связан со своей стихией, символизирующей его суть. У холериков это огонь, у сангвиников – воздух, у флегматиков – вода, у меланхоликов – земля.

Сангвиников часто называют смеющимися, меланхоликов – плачущими, флегматиков – размышляющими. В этом есть определенная доля истины.

Психика меланхоликов действительно обладает особой чувствительностью, ранимостью. Ребенок с меланхолическим типом темперамента вполне способен не спать до полуночи после того, как стал свидетелем семейной сцены, где папа кричал на маму, а та – на папу. Он может плакать из-за того, что увидел на дороге раздавленного червяка, искренне бояться того, что лиса, съевшая Колобка, может съесть и его. Соматические расстройства у таких детей также могут быть связаны с нервными потрясениями. Если малыш-меланхолик не любит ходить в детский сад, то принуждение вполне может вызвать у него повышение температуры, жидкий стул и тому подобные явления. В школе аналогичный эффект вызывают у таких учеников приближение контрольной работы, экзамена, любого другого ответственного мероприятия. Но проблемы со здоровьем не являются признаком трусости, а лишь следствием неспособности нервной системы этих ребят выдерживать сильные эмоциональные нагрузки.

Зато они тонко чувствуют музыку, прекрасно разбираются в настроении других людей, интуитивно реагируют на дружелюбие и враждебность в свой адрес. С возрастом у них развивается такая черта, как наблюдательность, способность к сопереживанию другим людям и живым существам. Это очень важные черты, которые имеют непреходящее значение в сфере человеческих взаимоотношений.

Сангвинический тип темперамента базируется на типе высшей нервной деятельности, сочетающем в себе силу, уравновешенность и подвижность нервных процессов. Их эмоциональный фон обычно положителен, а настроение приподнято. В раннем детстве таких детей отличает здоровый сон и отменный аппетит. Зато, подрастая, они требуют присутствия взрослых. Игрушки им быстро надоедают, они их разбрасывают, часто ломают. Только что купленные подарки очень скоро постигает та же участь. Уже с двух-трех лет ребята-сангвиники предпочитают игры в компании и другие совместные действа. Им нравится проводить время во дворе. В плохую погоду они пропадают в квартирах соседей или приглашают друзей и приятелей к себе в гости. Любые неприятности (обиды, ссоры, ушибы, болезни, неудачи) сангвиники переносят легко. Особой радости они, конечно, не испытывают, но настроение у них портится ненадолго. Они умеют смеяться не только над другими, но, в первую очередь, над собой. В школьном возрасте это умение становится основой их популярности среди сверстников.

Зато ждать от таких детей стойких привязанностей и увлечений почти не приходится. Легко устанавливая социальные контакты, без труда включаясь в работу, они также легко разрывают связи, бросают начатое дело на полпути. Школьные успехи таких детей опираются на их сообразительность, легкость переключения и распределения внимания, а неуспехи объясняются отсутствием усидчивости, недостаточной сосредоточенностью. Заставить ребенка-сангвиника делать то, что у него не получается, практически невозможно.