Откуда дети берутся? (сборник) - стр. 15
– Да! – поддержал его Коля. – А однажды женщина перебегала дорогу, чтобы успеть, так у неё порвался пакет с апельсинами! Представляете, что было! Она же не могла бросить апельсины, чтобы их подавили машины. Сами знаете, сколько они сейчас стоят! Поэтому мы и просим вас сделать так, чтобы увеличить время, которое горит зелёный сигнал светофора для пешеходов.
– Да, есть такая проблема! Не вы первые жалуетесь на этот светофор. Хорошо, ребята, я постараюсь что-нибудь сделать. Сразу скажу, это не так просто, как кажется, но попытаться можно.
– Спасибо заранее! – сказали мальчики хором и, довольные, выскочили на улицу.
Прошло несколько дней. На том же переходе пешеходы стоят, ждут. Загорается зелёный свет и секунды начинают отсчёт с числа 30, 29, 28… Люся, осторожно ступая в новых туфлях, улыбается и спокойно переходит дорогу. На тротуаре стоят Коля, Саша и полицейский. Люся подходит к ним.
– Здравствуйте! Какие вы молодцы, что светофор для меня сделали так, как я просила.
Полицейский с улыбкой удивления посмотрел на ребят.
– Простите нас, пожалуйста, мы немного вас обманули.
– Просто Люся не успевала в своих новых туфлях переходить дорогу, вот мы и выдумали про старичков и женщину с апельсинами, – стали оправдываться мальчики.
– Понимаете, она пообещала поцеловать того, кто это сделает, вот мы и придумали всё это.
Оба опустили виновато головы. Полицейский посмотрел на ребят, слегка улыбнувшись.
– Всё понятно. Но я вам уже говорил, что не вы первые просили сделать это, так что ничего плохого мы с вами тут не натворили.
Полицейский присел между мальчиками, обнял их за плечи и сказал Люсе:
– Ну, что, красавица, всё сделано, как ты просила, поэтому и ты выполняй своё обещание. Целуй!
Люся, немного помявшись, подошла к ним и в щёчку поцеловала… полицейского!
– Спасибо вам большое. Ведь это вы всё сделали так, как я просила!
У мальчиков и полицейского раскрылись рты от удивления.
– А как же мы? – хором спросили Саша и Коля.
– А вам я другое задание придумаю! Это слишком просто, чтобы я вас поцеловала!
Потом кокетливо улыбнулась, повернулась и уверенными шагами направилась домой.
Следите за почерком
Эту историю рассказал мой папа. Говорит, что на встрече выпускников в школе его одноклассник, Маслов Коля, рассказывал всем, как он встретился с нашей учительницей через двадцать лет.
Итак, давно в школе, как обычно, шёл урок. Учительница Вера Павловна по очереди вызывала к доске учеников.
– Синицина, к доске!
Из-за парты встаёт девочка и подходит к доске.
– Таня, запиши на доске: «Жизнь прекрасна и удивительна!»
Девочка старательно пишет мелом.
– Молодец, Танечка, садись. К доске выйдет Ковальчук Лена.
К доске подходит Лена.
– Записывай: «Я помню чудное мгновение, передо мной явилась ты!»
Девочка записывает и поворачивается к классу.
– Хорошо, Леночка, садись! К доске выйдет Сторожева Катя!
Катя подходит к доске, берёт мел в руку.
– Записывай, Катя: «Медленно минуты уплывают вдаль».
Катя пишет, делая ошибку. Слово «медленно» у неё написано с одной «н».
Вера Павловна поворачивается к классу.
– Ребята, кто может найти и исправить ошибку?
Две девочки поднимают руки.
– Женя Голосова, выйди и покажи нам ошибку.
Женя выходит и пишет ещё одну букву «н» над словом.
– Молодец, Женя, садись. А ты, Катенька, будь внимательней.