Основы медицинских знаний - стр. 12

• создание тишины вокруг пострадавшего, обеспечение ему по возможности психоэмоционального и физического покоя. Если сознание сохранено, уложить пострадавшего на спину, приподняв ноги сантиметров на тридцать; в случае потери сознания или появления признаков возможной рвоты переложить пострадавшего в восстановительную позу (см. стр. 153, рис. 16.1);

• при наличии раны произвести ее первичную обработку и наложить асептическую повязку;

• произвести транспортную иммобилизацию с помощью стандартных шин или подручных средств и доставить пострадавшего в лечебное учреждение.

При травматическом шоке нельзя:

• тормошить пострадавшего больше, чем этого требует ситуация;

• укладывать пострадавшего в восстановительную позу при подозрении на повреждение позвоночника или затруднение дыхания;

• давать пострадавшему без нужды шевелиться;

• перекладывать пострадавшего с места на место без необходимости;

• оставлять пострадавшего в состоянии шока без наблюдения.

Шок легче предупредить, чем лечить, поэтому при оказании первой медицинской помощи пострадавшему необходимо следовать основным описанным правилам его профилактики.

Поскольку у детей травматический шок развивается быстрее и протекает тяжелее, чем у взрослых, оказание первой помощи детям имеет некоторые особенности: следует стремиться оказывать ее как можно раньше; детям до двух лет обезболивающие наркотические препараты (морфин, промедол, пантопон и им подобные) не вводить, так как они им противопоказаны; детям до трех лет при остановке кровотечения жгут не накладывают, его заменяют давящей повязкой; необходимо строго соблюдать возрастную дозировку лекарств.

1. Что такое травматизм?

2.  Какие бывают виды травматизма?

3.  Что такое травматический шок? В чем состоит оказание ПМП при травматическом шоке?

4.  В чем заключаются особенности травматического шока у детей?

5.  Каковы особенности оказания ПМП при травматическом шоке у ребенка?

6.  В чем заключается профилактика травматизма?

1. Установите правильную последовательность неотложных мероприятий при травматическом шоке:

а)  транспортная иммобилизация;

б)  дача кислорода;

в)  вливание жидкости;

г)  обезболивание.

2.  К особенностям травматического шока у детей относится то, что он:

а)  возникает при менее тяжелых травмах, чем у взрослых людей;

б)  может иметь одну или две фазы;

в)  протекает тяжелее;

г)  развивается быстрее.

3.  Основными видами детского травматизма являются:

а)  родовой;

б)  бытовой;

в)  уличный;

г)  транспортный;

д)  школьный;

е)  спортивный.

4.  Для предупреждения детского травматизма учитель должен:

а)  следить за своевременным прохождением учениками медицинских осмотров;

б)  контролировать поведение школьников на переменах;

в)  проводить беседы о профилактике травматизма с детьми и их родителями;

г)  строго контролировать выполнение детьми режима дня;

д)  обеспечивать соблюдение мер безопасного проведения уроков;

е)  организовывать регулярные беседы работников государственной автоинспекции с детьми.

Закрытые повреждения – это повреждения тканей и органов без нарушения целостности кожных покровов и слизистых оболочек.

Различают следующие основные виды закрытых повреждений: ушибы мягких тканей и внутренних органов, растяжения и разрывы связок, вывихи и переломы, синдром длительного сдавливания тканей – травматический токсикоз.