Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие - стр. 25
Дать понятие информационного общества.
Перечислить и охарактеризовать основные информационные революции.
Отразить перспективы процесса информатизации общества.
Выделить особенности современной информационной революции.
Характеристики информационного общества. Информационные ресурсы и возможности их использования в различных сферах профессиональной деятельности.
Выделить основные информационные ресурсы современного общества.
Охарактеризовать уровень развития в ведущих странах мира.
Определить перспективы информационных ресурсов в профессиональной деятельности.
Информационная глобализация мирового сообщества.
Дать определение глобализации и ее проявлений: глобализация рынка, производства, финансов, коммуникаций и информационной инфраструктуры
Объяснить особенности и преимущества глобального информационного общества.
Проанализировать социально-политические проблемы глобализации.
Охарактеризовать глобальные изменения экологии.
Выделить положительные и отрицательные последствия глобализации.
Дать характеристику глобализации и альтернативы России.
Гуманитарные тенденции становления глобального информационного общества
Определить перспективы новой информационной культуры общества и информационного образа жизни.
Охарактеризовать гуманитарные последствия глобальной информационной революции.
Выделить новые проблемы человека в информационном обществе.
Сетевые структуры в информационном обществе. Сетевая информационная экономика.
Рассмотреть сетевые структуры и коммуникативные процессы в организациях.
Дать основные понятия сетевой экономики и рассмотреть ее категории.
Назвать перспективы функционирования и развития сетевой экономики.
Охарактеризовать продукцию сетевой экономики.
Пояснить суть горизонтальной кооперации в сетевой экономике.
Общество знаний и инновационная экономика
Дать понятие и охарактеризовать сущность инновационной экономики.
Рассмотреть основные тенденции развития инновационной экономики.
Отразить перспективы сферы образования на этапе формирования «общества знания».
Выделить содержание национальной инновационной системы.
Охарактеризовать инновационную деятельность, инновации и инновационную инфраструктуру: их взаимосвязь.
Новые виды информационных коммуникаций.
Выделить основные способы коммуникаций.
Дать характеристику механизму регулирования новой среды со стороны государства и общественных субъектов.
Отразить перспективы регулирования отраслей в условиях развития новых технологий и появления новых типов контента и медиа.
Анализ современных информационных технологий.
Интеграция информационно-коммуникационных технологий.
Перечислить основные этапы внедрения ИКТ.
Определить значение интеграции информационно-коммуникационных технологий.
Выделить электронные средства обучения как средства мотивации и повышения эффективности обучения.
Отразить перспективы дидактической концепции обучения на основе компьютерных технологий.
Информационная безопасность как глобальная проблема. Человек как фактор риска в информационном обществе.
Дать понятие информационной безопасности личности, общества, государства.
Отразить перспективы виртуализации общества.
Проанализировать различные способы нарушений информационной безопасности.
Перечислить и охарактеризовать внешние факторы, которые влияют на информационную безопасность систем, такие как хакерские атаки, отказы оборудования в обслуживании и т. д.