Нестабильное время - стр. 3
Она продолжала жить своей обычной жизнью. Отрабатывала сутки в институте. Это была рутинная и скучнейшая работа, которую она выполняла уже почти десять лет с закрытыми глазами. Могли бы справиться и студенты, но по инструкции контролировать их должен был преподаватель. Надежда Андреевна уважала инструкции. Среди коллег держалась скромно и наравне, хотя понимала, что никто не верит в искренность этой скромности. Слишком удачливых в профессорской среде недолюбливают еще больше, чем неудачников. Почти сутки она мерзла на метеорологической станции, гуляла с приборами в компании зевающих молодых людей. Как лошади по арене они кружили по окружности радиусом до 200 м от метеорологической площадки, и в пределах видимой окрестности.
Сама работа тоже не отличалась разнообразием и проводилась круглый год.
– За начало явления принимается момент, когда наблюдатель обнаружил признаки атмосферного явления в соответствии с его описанием. Окончание явления отмечается при полном его исчезновении. Если одновременно наблюдается несколько явлений, то отмечается время начала и окончания каждого явления, – устало повторяла она студентке, тоненькой блондинке с подобострастным выражением лица, – После возникновения явления наблюдатель оценивает его интенсивность визуально и внимательно следит за ходом явления, отмечая время изменения его интенсивности. Интенсивность тумана, дымки и мглы зависит от прозрачности атмосферы.
Студенты уныло топтались на месте, мечтая только о горячем чае.
– А сейчас мы что с вами наблюдаем? – разбудила она их вопросом.
Молодые люди оглянулись вокруг на весело кружившиеся вокруг них хлопья снега, будто раньше его не замечали.
– Метель! – тихо пискнула студентка.
– Для оценки интенсивности метели используют наблюдения за метеорологической дальностью видимости и скоростью ветра. Слабая метель отмечается при скорости ветра до 8 м/с и видимости не менее 6 км, сильная метель – при скорости 10 м/с и видимости не более 4 км. При других условиях интенсивность метели оценивается как умеренная. Какая у нас интенсивность?
– Умеренная, – радостно ответила студентка, которой удалось сделать правильный замер.
– Верно! Только запишите себе! Интенсивность явлений, происходящих во время перерыва, не оценивается. Не оценивается интенсивность шквала, вихря, смерча, ледяных игл, полярного сияния и миража. Одновременно наблюдающиеся явления записываются в одной графе столбиком.
Наконец, они все записали, и Надежда с удовольствием вернулась на станцию. Она вошла в кабинет, бросила на стол увесистый блокнот, и нажала на кнопку чайника.
В дверь постучали.
– Да, – недовольно откликнулась она.
Вошла маленькая белобрысая девушка, та самая новенькая, которая восторженно смотрела на нее на занятиях.
– У вас вопросы? – холодно поинтересовалась Надежда.
– Надежда Андреевна, простите, – хриплым от волнения голосом заговорила девушка, – вы правда та самая?
– Та самая? – недоуменно подняла бровь Надежда, хотя прекрасно понимала, о чем идет речь.
– Это Вы разработали метод прогнозирования землетрясений?
– Да, это я.
– Простите, – девушка покраснела и вынула из-за спины руку с зажатым в ней журналом, – Там статья о вас. Подпишите для меня, пожалуйста, вот тут, на фотографии.
Надежда Андреевна громко вздохнула, подняла глаза к потолку, но все – таки приняла из рук студентки журнал. На развороте красовалась ее фотография. Улыбающаяся блондинка, худенькая моложавая, с наивными голубыми глазами. Почему-то на фотографиях Надежда всегда выходила моложе, чем в реальности. Под портретом жирными буквами было выведено «Вот она, настоящая удача! Этой женщине всего 42, и она уже номинирована на Нобелевскую премию за всемирно значимое научное открытие».