Необычное приключение - стр. 2
В школе училось немного детей, чуть больше ста, их возили на специальном автобусе из соседних сёл. Мы учились в Б классе, и из всех уроков мне всегда больше нравилась история и география. Было очень интересно изучать разные страны и культуры.
Мы с Пашкой сидели за одной партой позади всех, чтобы можно было спокойно переговариваться полушёпотом.
– Лёха, а давай сегодня сходим на морковное поле?
– А что там такое?
– Разве ты не знаешь, сейчас по весне, особенно после дождей в поле начинают попадаться старинные монеты.
Я открыл от удивления рот.
– Шутишь?
– Нисколечко, идём после школы, мне об этом сказал отец, он как-то убирал там урожай.
Деревня наша хоть и была небольшой, но имела давнюю историю, ещё в пятнадцатом веке тут хозяйничали Вогулы, и плавал по рекам Ермак. Поэтому не удивительно, что тут часто находили разные старинные вещи. Какой-то дед пахал огород на лошади, и из земли выпал горшок с золотыми монетами, который он на радостях и пропил.
Учительница по истории часто рассказывала нам разные подробности из жизни нашей деревни.
А сегодня сердобольная женщина в очках, наш классный руководитель по русскому языку, достала сухонькими руками из стола своё сокровище, серебряную монету времён Николая второго, и показала всем нам. Мы с Пашей были очень заинтригованы увиденным, и попросили посмотреть монету.
– Конечно, смотрите ребята, но аккуратно, монета очень старая. Её нашёл ещё мой отец, когда шёл на работу, и подарил мне.
Ребята передавали монету из рук в руки, и, наконец, настала моя очередь. Дрожащими руками я взял монету, она была огромная, с мою ладонь. Затаил дыхание, и стал разглядывать её со всех сторон. Знал ли я тогда, будучи ещё маленьким мальчиком, что у меня будут подобные монеты, серебряные и золотые, да столько, что не сосчитать? Думаю, нет.
На ободе монеты, который как я потом узнал, называется гурт, была надпись: четыре золотника.
– Татьяна Ивановна, а что такое золотник?
– Это, Алексей, мера веса, равная четырём граммам, четыре золотника весят шестнадцать грамм.
– Дай сюда, – Паша чуть ли не с криком вырвал монету у меня из рук, и начал судорожно вертеть её в руках.
Остальные одноклассники с интересом наблюдали за нами. Я посмотрел на него с обидой, но быстро успокоился, всё-таки он был моим другом и не раз выручал меня.
Пашка повертел монету в руках и передал другим, быстро утратив интерес.
– Ну, монета и монета, что с неё взять.
– Но на поле то мы пойдём?
– Конечно, идём, что за вопрос, там как раз рядом речка, можно порыбачить.
***
Уроки закончились, и мы, закинув портфели на плечи, побежали домой, чтобы поесть и пойти навстречу приключениям. Иначе это и нельзя было назвать, ведь поле тщательно охранялось, и туда запрещено было проходить посторонним. Помимо насаждений там были две большие теплицы с огурцами, вот их то и охранял сторож. По периметру поля шёл забор, а у главного входа стояла будка с охраной. Но никакой забор не был помехой двум молодым сорванцам. Мы быстро пролезли внутрь, и пошли по полю, ступая по мягкой земле.
– Земля тут как пух мягкая.
– Ещё бы, столько лет её удобряли и ухаживали.
Чёткой цели у нас не было, и мы начали просто ходить вдоль сделанных грядок с морковкой, чтобы найти хоть какую-нибудь монетку. Так мы бродили несколько часов, отгоняя от себя надоедливых насекомых, но так ничего и не нашли. Начало потихоньку темнеть, и я достал из кармана небольшой фонарь.