Нехорошая академия - стр. 25
Я смотрела на окружающих парней и девчат, примерно моих ровесников, и ко мне пришло понимание. Жизнь ребят состоит из борьбы. Раньше я думала, что только моя жизнь состоит из трудностей. Мне приходилось прилагать неимоверные усилия, чтобы пробиться на верх к сытной жизни. А сейчас увидела детей из благополучных семей, готовых в любой момент сойтись в схватке за место под солнцем. Как сказал Бристан? Здесь нет друзей, только принадлежность к семье. Чем больше я узнавала порядки этого мира, тем сильнее понимала, насколько он мне чужд.
Гулкий гонг, прозвучавший в коридоре, прервал перепалки и разговоры. Адепты чинно разошлись по своим местам, а в аудиторию вошел высокого роста нейер. Высокородный господин обвел надменным взглядом адептов и направился к преподавательскому столу.
– Приветствуем вас, нейер Жарх, – дружно отозвались адепты после приветствия преподавателя.
В этот момент без предварительного стука распахнулась дверь, и в нее влетел встрепанный паренек. Волосы торчали на голове, будто он вскочил сегодня с кровати и забыл расчесаться, а большие, распахнутые миру, голубые глаза смотрели вокруг ошарашенно.
– Чем обязаны визиту? – сурово спросил нейер Жарх.
– Я … меня … – начал прерывисто говорить парнишка, стараясь перевести дыхание, – направили на ваш курс.
– Назовите свое имя, – строго произнес преподаватель.
– Отис Гаристон, – отчетливо ответил парнишка.
Нейер Жарх важно раскрыл огромный фолиант на столе и тот озарился зеленоватыми искорками.
– Дешевые фокусы, – недовольно пробурчал преподаватель и стал махать кистью руки, развеивая магию над фолиантом. – Ваше имя есть в списке, Отис, присаживайтесь на свободное место.
Я оглянулась по сторонам. Моя парта была последней, но в стороне было несколько свободных. Отис кинул взгляд на аудиторию и быстрым шагом взлетел наверх, затем плюхнулся рядом со мной на скамейку. Однокурсники проводили заинтересованным взглядом парня, а потом повернулись обратно к преподавателю. Занятие началось.
Нейер Жарх мне понравился. Несмотря на строгий вид и надменный взгляд, излагал он очень доходчиво и складно. Занятие было посвящено устройству мира, силе и разным видам магии. Остальные адепты откровенно зевали, потому что они родились здесь и знали это все с первых своих дней появления на свет, а вот мне все было интересно.
Академия находилась в межмирье, или сказать другими словами – на пересечении остальных миров. Здесь проходили пути или линии силы, по которым легко скользили обладающие знаниями. Преподаватель оперировал неизвестными мне понятиями и названиями, а я старалась их запомнить, чтобы потом при возможности кого-нибудь расспросить о значении незнакомых слов.
Основным видом магии, которым пользовались адепты, была некромантия, о чем, собственно, гласило само название учебного заведения. Мне представлялось, что некромантия связана с мертвецами, но оказалось смысл учения состоит несколько в другом. Некромантия изучает магию смерти и жизни, делая уклон на первое. Так как адепты были не совсем людьми, точнее совсем не людьми, то и сроки жизни отпущены им совершенно иные. Именно изучение магии смерти, позволяющей управлять своим сроком, отдалять его или приближать, являлся основным предметом изучения в академии.
Магия жизни так же была предметом, на который будет потрачено довольно-таки много учебных часов.