Не ходите в рестораны - стр. 33
– Это ты мне в любви так признаёшься?
– Ага.
– Гад, ты, Григорий. Нет, чтобы на колено встать, цветы девушке подарить! А ты только «ага».
– А кому ты те серёжки приготовила? Я думал матери.
– Кормилице. Она мне, как родная мать.
– Ладно, каникулы не скоро. Надо заниматься. Источники будем прокачивать?
– А ты меня опять за груди хватать будешь? Ты же брат, а ведёшь себя как жених, – и настроение у девушки резко упало.
Опять мыслям тесно в моей голове, и надо решать быстро.
– Юлия, а представь себе, что есть вариант, быть мне твоим братом или не быть. Ты бы чего хотела?
– Я, Григорий, хотела бы тебя любить и быть любимой. Только с братом это невозможно. Если у нас один отец, то мы кровные родственники.
– Юлия, я очень дорожу тобой, и я тоже не хотел бы быть твоим братом. Ты от меня, как от брата, сразу же стала отдаляться. Так вот, я не твой брат. Я граф, меня хотели убить, и враг у меня был очень могущественный. Единственным выходом было сменить имя. Нашёлся человек, которому твой отец был должен, поэтому князь разрешил назвать меня его бастардом. Это при условии, что я ни на что не буду претендовать и никогда не поеду в ваше княжество. Так что у нас нет кровного родства, хотя все будут считать иначе. Поэтому садись на этот стул и радуйся, когда я буду гладить твои груди.
Вместо этого девушка села ко мне на колени и очень неумело попыталась меня поцеловать. В этот момент послышались шаги и треск кустов. Мы чинно расселись на разные стулья и уставились в заросли кустов. Оттуда ожидаемо выбрались ВВ и СС.
– Мы специально сразу за вами не пошли, а вы даже и не целуетесь.
Дальше всё пошло по накатанной колее: прокачка источников и каналов, занятия на полигоне, в зале боевой подготовки и на стадионе. Мы с Юлией поменяли учебное оружие, подобрали себе учебные шпаги, максимально приближенные к боевым. Оценивали по форме, весу, удобству рукояти. Для Юлии учебную шпагу пришлось заносить в кузницу и там подгонять. Я их все укрепил, чтобы они имели такую же жёсткость, как и боевое оружие, что позволяло оттачивать реальное боевое мастерство.
В этом семестре у нас начались занятия по дисциплине Оказание целительской помощи в полевых условиях. Сначала шли лекции. В лекциях указывалось, что если у раненного повреждена брюшная полость с разрушением кишечника или печени, или же у раненного началась «чёрная гниль» (гангрена – авт.), то спасти такого раненного практически невозможно и человека лучше усыпить, чтобы не мучился. В условиях госпиталя сильный целитель ещё может попытаться спасти такого раненного, но не мы, и не в поле. Это меня очень сильно удивило. Я, в свое время, держал в руках книгу «Три шага до магии. Шаг первый. Обучение», там подробно описано, как исцелять подобные раны магией. Я потащил Юлию в библиотеку, где мы нашли руны: Очистка рук, Очистка раны, вписали их в амулеты в перстнях. Заклинание Остановка сосудистых кровотечений нам давали в лекциях, а вот чтобы восстановить кровотечение в срощенных сосудах, для чего нужно убрать тромбы, или пробки, это нам пришлось искать. Нашли в справочнике для преподавателей заклинание Рассасывание Тромбов.
Когда дело дошло до практики мы уже были готовы. Нас повели на практическое занятие в муниципальный госпиталь при храме Светлого недалеко от Академии. Поток разделили на несколько групп и водили по палатам и операционным. Что-то нам показывали местные врачи, что-то демонстрировала сама наставница магесса Сердюкова. Она, после визита заместителя посла княжества в нашем королевстве, стала нас чуть плотнее опекать.