Наследие титанов - стр. 43

После дополнительной подкачки лучики плотно обвились вокруг камушка, и вскоре он взмыл в воздух, на целых полметра. Наконец-то! От волнения Алекс потерял контроль, и камень выпал из магической руки. Но это его уже не волновало. Главное он уже знает, что нужно делать, что представлять, чему и какую давать команду. Носитель несколько раз проделывал этот трюк, и к концу дня вполне уверенно мог поднять камень на высоту до метра.

На следующий день Алаза немного усложнила задачу:

– «Попробуй представить, что между твоими лучами-пальцами находятся перепонки, как у утки, например».

– А это еще зачем?

– «А ты представь, что тебе необходимо зачерпнуть песок. Как ты это сделаешь?»

– Понял, не дурак.

Алекс послушно представил, как между пальцами растягиваются перепонки – вышло неплохо. Затем он зачерпнул немного песка. Так, это много… а вот это в самый раз. На уровне лица носителя висела небольшая горсть песка. Он отбросил ее в сторону, и песок подхватил ветер.

Алаза облегченно вздохнула:

– «Слава создателю, ты все-таки научился это делать. У меня как-то проскочила мысль, что манипулировать магией для тебя окажется слишком сложно».

– Да я и сам частенько так думал, – признался ученик.

– «Все-таки самая большая твоя проблема в том, что ты ассоциируешь магию со своим телом, в основном руками. Придется с этим мирится. Надеюсь, ты все-таки научишься обходиться без помощи рук, и будешь управлять магией одним усилием воли».

Почти до конца лета занимался Алекс левитацией различных предметов. Лучшим его достижением стало поднятие десятикилограммового предмета на высоту одного метра одной рукой. Двумя руками он поднимал груз в двадцать килограмм на высоту своего роста. Но это тоже оказался тот предел, на преодоление которого понадобилось бы слишком много времени, поэтому и левитацию предметов решили отложить. Отложить, чтобы перейти к более важной задаче.

– «Вот и подошло время к перемещению в пространстве, – сказала Алаза. – Все что мы делали до сих пор, являлось лишь подготовкой к тому, чем мы займемся сейчас».

Алекс довольно потер руки:

– Давно этого ждал. Что мне нужно делать?

– «То же, что мы всегда делаем в начале наших занятий – заполнить себя энергией».

Это стало уже привычным действием. Благодаря усилиям атрата и своим стараниям, носитель мог быстро и не обращая внимания на обстановку заполнять себя магией. Что и проделал сейчас.

– Я готов, – бодро отрапортовал он.

– «Молодец. Теперь постарайся обернуться в энергию сам».

– Как в кокон?

– «Как в кокон».

Такое сложное магическое действие сразу не получится, это Алекс понимал прекрасно, поэтому начал с малого. Он выпустил часть энергии с пальца и с него ударил тонкий лучик. Так! Стоп! Это никуда не годится. Он уменьшил мощность и концентрацию, тем самым дав возможность энергии свернуться вокруг пальца. Похоже, получается… То же самое было проделано со вторым пальцем, и подтвердилось то, что чем больше величин он задействовал, тем сложнее контролировать магию. Пока носитель обернул в кокон всю руку, с него семь потов сошло и он потерял всю энергию. Пришлось начинать все сначала. Но теперь сие действие стало для него более понятным и заняло меньше времени. Вскоре рука обернулась серебристо голубоватым сиянием.

Чувствовать энергию снаружи, а не внутри было непривычно. Оболочка повторяла каждое движение.