Начальная школа. Как подготовить себя и юного школьника к новому этапу в вашей жизни - стр. 5

• В школу ходят за знаниями, но главное – оценки.

• Учитель – это авторитет, но дома родители могут говорить, что он неправ.

• Мы с ребенком союзники. Мы его любим и поддерживаем. И в то же время ругаем его за оценки.

• Образование важно, но «А чего ты такой умный?»

• «Если ты такой умный, то чего такой бедный?»

• Не важно, какой вуз ты окончишь, главное – корочка. Но попробуй только плохо сдать ЕГЭ и не поступить в хороший вуз!

• Школа хочет, чтобы родители воспитывали детей самостоятельными, но уроки они обязательно должны делать вместе.

• Хочется, чтобы учеба была интересной, но нужно, чтобы дети научились сдавать тесты. Нужно натаскать их на эти тесты.

Теперь вы поняли, что такое двойные послания? Их, конечно, очень много. Вы можете выделить немного времени и попробовать вспомнить подобные фразы, услышанные вами в детстве. Это очень интересное исследование, помогающее проанализировать свои установки. И чем больше вы будете это обсуждать, думать об этом, говорить, рассуждать, тем больше парадоксов будете находить. А значит, будет снижаться тревога.

Представьте, как тяжело неокрепшей психике разбираться в том, что правильно, а что нет! Маленькому ребенку, который только выходит из детского сада, постепенно переходит от игровой деятельности к учебной и хочет получать знания. В двойных посланиях дети видят неразбериху и испытывают нервозность: «Что же меня там ждет?!»

Конечно, это нормально, что мы, родители, волнуемся и переживаем. Мы несем полную ответственность за жизнь своих детей, и нам хочется верить, что только от нас зависит их будущее.

Помимо вопросов о том, как подготовить ребенка к школе, родители нередко задумываются, обязательно ли ему ходить в детский сад и будет ли ему сложнее адаптироваться к школе, если этот этап он пропустит.

Детский сад – это услуга, которую предоставляет государство, чтобы родители могли ходить на работу. Но если каждая семья может самостоятельно принять решение, отправлять в него ребенка или нет, то в школу идти придется в любом случае. Одно из главных прав, которое гарантировано Конституцией Российской Федерации, – право на получение образования. К счастью, школьное образование бесплатное – обеспечением школ занимается государство. Родители тем временем обязаны – и это прописано в законе! – создать условия для получения ребенком образования. Если они этого не делают, возникают вопросы к качеству выполнения семьей ее функций.

Однозначного ответа по поводу детского сада нет и быть не может. Так как каждый ребенок индивидуален, их жизнь и быт все организовывают по-разному. Но я хочу отметить, что в детском саду он привыкает к длительной разлуке с мамой, учится справляться со своими эмоциями, договариваться со сверстниками и взрослыми, воспринимать задания на слух и выполнять их, придерживаться строгого распорядка и правил (дома такие условия создать невозможно), а еще становится более самостоятельным в бытовых вопросах. Конечно же, все это очень пригодится ребенку в школе.

Часто бывает так, что большое количество детей из подготовительной группы детского сада переходит в один класс – это помогает ребенку адаптироваться к школе.

Я часто вижу рекомендации специалистов, касающиеся выбора школы и учителя, но, к сожалению, не в каждом регионе у родителей действительно есть возможность выбирать. Поэтому мне хотелось бы сказать, что да, действительно, от первого учителя многое зависит, в том числе и желание ребенка ходить в школу. Будьте готовы помочь учителю со сплочением детского коллектива: совместные поездки в музеи, прогулки в парках, проведение праздников в школе. Организуйте мастер-классы, приходите в школу, принимайте участие в различных конкурсах. Относитесь к учителю уважительно, потому что только тогда, последовав вашему примеру, это будут делать и дети, что значительно облегчит процесс обучения.