Моя скрипачка - стр. 7
– Да мне по фигу! Хоть кактус!
– Мужчина, идите куда шли! Ваш зад вместо скрипки всё равно не влезет! – заявила мама.
– Желаете проверить? – он угрожающе навис над ними, обдавая удушающим запахом перегара и дешевых сигарет. Все замолчали. Соня вжалась в сиденье, подальше от его выпирающего живота в расстёгнутой настежь потёртой кожаной куртке. Вдруг монотонный голос объявил об остановке.
– Наша станция! – сказала мама Соне. В её голосе явно слышалось облегчение. – Нам выходить.
– Ух я бы вам показал! – мужчина помахал им вслед кулаком, надвигая на лоб кепку.
Массивное многоэтажное здание новой музыкальной школы, декорированное резным панно, увенчанное колоннами, выглядело слишком уж серьезно. Да и преподаватель по скрипке их появлению была явно не рада. Так же как и Соня, она не могла взять в толк, зачем ученица, пусть и обладающая незаурядными способностями, но не особенно горящая желанием учиться, готова ездить на другой конец города практически каждый день, поступив на обучение на год младше из-за разницы в программе. Точнее, разница в программе составляла два года, но Сонина мама пообещала директору школы, что Софочка очень способная девочка и обязательно всё наверстает.
– У тебя получится! – подбодрила напоследок мама, провожая Соню на урок сольфеджио6, перед тем как ехать на очередной корпоратив.
Соня робко заглянула в класс. Занятие уже началось. Она, как всегда, пришла последней.
– Извините, можно? – Соня замялась на пороге.
– Вы наша новая ученица? – спросила стройная пожилая женщина, стоя прямо между рядами в элегантном сером платье с сияющей камнями брошью на груди.
– Да. Софья Кордова.
– Поприветствуем, – преподаватель обратилась к классу, и ученики синхронно встали. – Проходи, садись, – затем обратилась к Соне, и та заняла единственное свободное место – у окна. – А теперь, как обычно, приступим к диктанту, после чего я проверю его вместе с вашим домашним заданием, – учительница сольфеджио села за чёрный рояль и начала играть обеими руками. Обеими!
Соня в какой-то момент подумала, что в очередной раз ошиблась дверью и здесь занимается другая группа – выпускников. Но её здесь ждали… И мама проводила её сюда сама… Обычно Соня легко справлялась с заданиями по музыкальной грамоте, даже не уча правил. Её всегда выручал абсолютный слух. Но ей ещё не приходилось писать диктанты на два голоса7. Разница в программе между школами – пригородной и городской – оказалась колоссальной.
Закончив исполнять мелодию, преподаватель подошла к окну любоваться первым снегом: медленно падающими, кружащимися на ветру снежинками, пушистыми ветвями деревьев, прыгающими на них синичками. В её блёклых глазах уходящий день отражался светлой грустью. Соня тем временем в панике рыскала взглядом по сторонам, ища спасения где угодно: на потолке, на безукоризненной, словно отполированной поверхности своей новой парты… Без царапин, без зазубрин, как и всё остальное в новом идеальном мире. Прекрасный рояль, строгий учитель, покладистые ученики… Все что-то писали; кто-то быстро, взволнованно подёргивая плечами, кто-то медленно, уверенно, кто-то нехотя, лениво. Кроме неё. Словно она – та самая лишняя, выбивающаяся из картины, неудачно скроенная по сравнению с другими, дефективная деталь.